教育理论/教师用书类图书列表 (第3页)

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亲近母语吟诵概论——中华传统读书法（上下两册）

图书作者：徐健顺

推荐理由：《吟诵概论——中华传统读书法》是徐健顺老师多年吟诵研究的实践经验总结之大成，阐述了吟诵由现象到内在理论的追溯过程。全书分七章，主要探讨中华传统读书法之吟诵。
语文课上的风景——我的12堂课

图书作者：景洪春

推荐理由：《语文课上的风景：我的12堂课》是上海市特级教师景洪春近年实践的示范课中精选的十堂课，涵盖了匆匆、观潮、火烧云等经典篇目。景洪春老师以其独特的教学智慧结合具体课例...
民俗之韵阅读之乐：幼儿民俗图阅读活动的研究与实践

图书作者：茅琴美

推荐理由：该作品是一本有关幼儿民俗图阅读活动的论文及经典案例的书籍。通过文化熏陶，帮助幼儿感受与欣赏中华优秀传统文化之美，引导幼儿领略中华优秀传统文化的精神，陶冶幼儿良好...
薛瑞萍读教育理论

图书作者：薛瑞萍

推荐理由：《点灯人丛书·亲近母语：薛瑞萍读教育理论》为著名小学语文教师薛瑞萍对12本教育经典著作的个性化解读，展示了一位优秀教师对教育的独特认识和思考。本书适合教师、家长及...
薛瑞萍母语课堂 : 吟诵课

图书作者：薛瑞萍

推荐理由：该书讲述了连续性是极重要的教育原则，述说了儿童阅读应注重的方面，教育的真实性和生命力，在教学上有所体现。
造梦课堂(创意语文13节)(精)/点灯人丛书

图书作者：周益民

推荐理由：该书收录了著名儿童阅读推广人周益民老师的13节课堂实录，集中呈现和阐释了他的“诗化语文”不是抽象的概念，更不是自我标榜的旗帜，而是生机勃勃、生动活泼的一节又一节的...
核心素养立意的高中数学课程教材教法研究

图书作者：章建跃

推荐理由：本书旨在通过提升教师的数学素养、教材理解力和教学设计能力，全面提升教师的数学课程教材实施能力，提高课堂教学效率。
核心素养导向的作业设计（核心素养导向的课堂教学丛书）

图书作者：马燕婷

推荐理由：小学低年段作业设计与实施，14种作业类型，体现学校多门学科教师对作业设计的探索，为小学低年段的学生提供了14中作业类型的理念、设计方法与实施建议。
教学模式（第9版）（教育治理与领导力丛书）

图书作者：布鲁斯·乔伊斯

推荐理由：本书是课程与教学论领域里的世界经典名著，全面系统地介绍了各种教学模式的理论框架、历史渊源及发展前景，以帮助一线教师提升教学技能、开发丰富多彩的精品课程。本版强调...
数学素养与数学项目学习

图书作者：徐斌艳

推荐理由：本书通过具体的数学项目案例，阐述数学素养与数学项目学习的融合，并为各个学段教师设计、实施数学项目提供多样的参考及建议。
深度学习

图书作者：钟启泉

推荐理由：本书是一本关于“深度学习”的思潮及其成果的介绍。它包括理论基础、实施模型、实践案例等内容，涵盖核心素养、认知发展、教学设计、对话指导等方面，旨在为新时代教学理论...
素养导向的课堂教学：初中数学（核心素养导向下的课堂教学）

图书作者：章才岔

推荐理由：本书是来自浙江温州市的初中数学学科教师们对于如何实现核心素养在课堂中真实落地的理论思考和实践探索的集合。通过35个初中数学优秀教学课例的分类整理，为教师素养提升提...
郑毓信数学教育文选（当代中国数学教育名家文选）

图书作者：郑毓信

推荐理由：此书系统展现中国“数学教育哲学”学科的起源、发展历程、取得的理论和实践成果，丰富中国特色数学教育理论体系，提升中国数学教育的国际话语权。
体育学科核心素养的解构与阐释

图书作者：尹志华

推荐理由：本书详细解析了体育核心素养的内涵，为广大体育教育工作者提供了全面、系统的体育核心素养理论体系。
坚定不移实施好教育强国战略

图书作者：陈子季

推荐理由：本书系统阐述了建设教育强国的实践策略和方法路径，具有时代性、理论性、实践性和指导性。共八章，回答了教育强国战略是什么，阐释了办好人民满意的教育，探讨了如何构建中...
小学数学教科书教学设计与指导一年级上册

图书作者：刘莉

推荐理由：该教材套丛书紧扣人教版小学数学教育教科书，围绕教材，紧扣课标，以有效的数学活动促进学生认知建构、能力培养、素养提升。本套丛书的编写团队由经验丰富的省市教研专家和...
走向真实的学习：小学主题式综合实践活动课程设计30问

图书作者：杨燕

推荐理由：本书总结了小学主题式综合实践活动课程的30个问题，利用真实案例研究、分析和提炼的方法，形成了活动主题确定、任务设计、实施方式以及环境创设等策略、路径和工具。本书旨...
教案的革命2.0：普通高中大单元学历案设计

图书作者：卢明

推荐理由：本书旨在为核心素养目标的实现提供可行路径，为深度教学的实践提供逻辑支撑。通过大单元学历案的设计，促进学生深度学习，增强解决问题的能力。
小学数学教科书教学设计与指导二年级上册

图书作者：管尤跃

推荐理由：这本书以人教版小学数学教育教科书为基础，注重单元设计与教学，包含单元知识导引、单元教学导引、单元教学目标、单元教学反思，能为教师理解数学知识点之间的逻辑关系提供...
小学数学教科书教学设计与指导四年级上册

图书作者：陈祥彬

推荐理由：本书旨在为小学数学教师提供准确、周到、详细、可操作性强的教学设计方案，紧贴人教版小学数学教育教科书，围绕教材，立足单元设计与教学，紧扣课标，同时注重学生认知建构...