教育理论/教师用书类图书列表 (第2页)

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课程与知识的专门化：教育社会学研究

图书作者：麦克·扬

推荐理由：这是一本系统化的优秀教育读物，聚焦于课程和知识的关系，拓展了社会实在论知识观并强化了知识理念，解决教育实践中存在的问题。书中吸收了知识社会学涂尔干和巴兹尔·伯恩...
好课之道 : 初中语文名师教例研习

图书作者：汲安庆

推荐理由：本书基于语文教育史，在语文课程与教学论视野下，从体性、类性、篇性、言语性四大核心范畴入手，多方探寻语文教育的本色、灵动和创新
智慧课堂 : 新理念新模式新实践

图书作者：刘邦奇

推荐理由：该书着眼于智能时代课堂教学和人才培养模式的创新与发展，探讨了智能科技与课堂教学的深度融合及其在教学改革中所起的作用；提出了利用新一代智能信息技术构建智能高效新型...
基于学生核心素养的数学学科能力研究

图书作者：曹一鸣

推荐理由：本书阐述了学科核心能力的内涵和构成以及学科能力表现指标、测评方法与发展水平、学科能力影响因素、教学改进策略等。具有很强的针对性和指导性。
基于核心素养的地理学科能力研究

图书作者：王

推荐理由：在目前基于核心素养教学改革的背景下，确定地理学科能力的构成，评价学生的学科能力，并进一步以发展学科能力为目标进行教学诊断和教学改进是广大地理教师和教研人员面临的...
课堂生活

图书作者：菲利普·W.杰克逊

推荐理由：本书是对于教学环境的开创性分析，其中包含了作者对于课堂生活复杂性及其教育后果的洞察，为人们理解教师、学生和学校提供了全新的路径。书中的“隐形课程”概念，已经成为...
基于学生核心素养的化学学科能力研究

图书作者：王磊

推荐理由：本书从化学学科能力出发，深入探讨学生核心素养及其构成，旨在提升教学实践水平与教师专业素养。
基于学习进阶的中学物理教学改进研究：电与磁

图书作者：张玉峰等

推荐理由：本书系统分析了中学物理“电与磁”主题的核心概念和关键层级跃迁点，提出基于证据的教学改进案例。适合物理教师和教育学研究者参考。
学科能力标准与教学指南：小学数学

图书作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

推荐理由：本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准，有效实施课堂教学，促进学生全...
STEM教育视野下的课程开发与学科教学改进/教育新视点丛书

图书作者：周玉芝

推荐理由：本书深入探讨了基础教育阶段开展STEM教育的必要性及实施路径，并从校本课程和学科教学两个方面呈现了丰富和详实的教学案例，为教师开展STEM教育提供理论和实践的双重支撑。
语轻情浓蕴百味:《项脊轩志》专题

图书作者：张秋玲

推荐理由：本书以归有光《项脊轩志》为基点，设计了学生感兴趣的活动，选取名家解读和鉴赏的文章，探索单篇纵深式语文专题学习的课程建构形态。
中小学传统文化教育指导标准

图书作者：中国教育学会制定

推荐理由：本书旨在为已经或将要开设中华传统文化地方课程、校本课程的地区和学校，提供指导标准。书中详尽阐述中华传统文化的课程属性、目标及内容，为教师们提供规范的教学指导，以...
高度参与的课堂 : 提高学生专注力的沉浸式教学

图书作者：罗伯特·J.马扎诺

推荐理由：本书旨在帮助教师提高学生课堂参与度和专注力。作者基于多年的教育经验和研究成果，提供了具体、可操作的实践策略，通过引发学生情感、提高兴趣、感知事物重要性和提升自我...
如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动

图书作者：麦克·格尔森

推荐理由：本书提供了教师们如何在课堂中引导学生进行讨论的60种策略和技巧，以及对应的40种不同的课堂讨论活动，适用于任何学科、任何年级的教学实践。通过讨论式学习，学生们不仅能...
你的第一年：新教师如何生存和发展

图书作者：托德·威特克尔

推荐理由：本书为新教师提供了教学成功的基本技能。作者托德•威特克尔、玛德琳•威特克尔、凯瑟琳•威特克尔分享了教学建议和灵感，指导教师轻松应对挑战，掌握高效教学策略。
翻转课堂与混合式教学：互联网+时代，教育变革的最佳解决方案

图书作者：乔纳森.伯格曼

推荐理由：本书由翻转课堂的先驱乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯撰写，分享了前沿的教学经验与教育心得，提供了针对翻转课堂和混合式教学的解决方案和操作指南，助力教师创新教学模式，...
卓越课堂管理

图书作者：黄绍裘

推荐理由：本书是一本获得多个教育奖项的畅销书，提供了50个卓有成效的课堂教学程序，附赠了40个拓展教学资源库，帮助教师从进入教室第一分钟就能快速抓住学生注意力，让课堂变得有序...
这就是芬兰教育

图书作者：钱文丹

推荐理由：本书深入描绘了芬兰教育的全景图：纵向看，从幼儿教育、学前教育、小学教育、中学教育，到高等教育，横向看，从课程设计、课堂教学、教育评价、教育管理、到教育改革，呈现...
致青年教师

图书作者：吴非

推荐理由：本书是著名特级教师吴非力作，与青年教师促膝谈心，阐述今天应该如何做教师。适合于中小学幼儿教师阅读和培训。
班主任应急手册

图书作者：陈秋中

推荐理由：本书共分六章，阐述了班主任应对学生出走、意外伤害、校园暴力、班级偷窃、自伤自杀等突发事件的举措和应急管理策略。本书详细介绍了相关案例，提供了实用的解决方案，能有...