学前儿童发展心理学（第二版）（全国学前教育专业（新课程标准）规划教材）
图书信息
书名：学前儿童发展心理学（第二版）（全国学前教育专业（新课程标准）规划教材）作者：刘万伦
包装：平装-胶订
开本：16
出版社：复旦大学出版社
出版时间：2018-06-01
图书简介
《学前儿童发展心理学（第二版）》是一本基于国家幼教标准和考试大纲，涵盖了学前儿童身体、认知、情感、社会等方面的发展。作者首先介绍了学前儿童发展相关的概念、年龄划分、影响因素和研究方法，并解释了主要理论流派。随后，着重讲解了学前儿童身体、认知、情感、个性和社会等方面的发展特点，详细分析了每个方面的典型表现和阶段。在此基础上，作者展开对学前儿童差异心理的探讨，并提出了根据差异心理进行教育的方法和技巧。最后，作者探讨了学前儿童发展过程中可能出现的问题，如恐惧、焦虑等，以及干预措施。本书以简洁明了、实例丰富为特点，结合了作者多年的教学、科研和实践经验，对于学前教育专业的学生、幼儿教育工作者和家长都有很高的参考价值。
推荐理由
本书详尽地介绍了学前儿童的发展特点和差异心理，并提出了有效的教育方法和干预措施。阅读本书可以帮助读者深入理解幼儿发展的本质和规律，提高读者的教育素养并指导读者科学地教育和引导孩子。作为一本全面、实用的教育心理学著作，我诚挚地向所有关心和从事幼教的人士推荐此书。
