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  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:该作品是小学体育学科学业质量评价标准的教材,通过建议评价方法,逐步奠定多元评价基础,对教材的具体目标设计、教学活动设计、评价活动设计起到指导作用。
  • 图书作者:蔡敏
    推荐理由:本书详尽阐述了教学过程的七个重要环节,并对每个环节的核心概念、问题情境、原理、程序进行深入探讨,提出思考性问题。帮助读者易于理解书中内容,并与教学实际联系,做到...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:该书介绍了我省基础教育质量评价和管理制度的重要创新,由教育厅组织编制,旨在提高教育质量。本书分为三个部分,包括总体目标、评价内容和标准、评价方式及案例等。
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:该作品为辽宁省基础教育质量监测与评价中心和辽宁省基础教育教研培训中心组织研究的教育评价标准,旨在解决现行义务教育学科评价标准不够具体、评价建议不够操作化等问题。...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:本书是以《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要(7~9年级)》为基础,结合初中综合实践活动课程三个领域的内容要求及教学实际需求,编写的学业质量评价标准。本书可...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:《义务教育初中地理学业质量评价标准(2016年版)》是根据《义务教育地理课程标准》(2011年版)和省内现行教材知识体系,详细阐述初中地理学科的学习目标、评价内容、测评...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:本书介绍了小学音乐学业评价标准的建立,标准的使用将使日常教学评价更有信度和效度,为教师和学生提供更有针对性和更有效的反馈信息,有力推动核心素养的落实、素质教育的...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:该书围绕小学生在美术学科应达成的目标制定出测评与描述标准,涵盖了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述’’和“综合·探索”四个领域及年段知识分布,依据三维目标...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:该作品是针对小学信息技术教学改革的基本理念和教学目标要求,制定的评价标准。将课堂教学作为目标实现的基本要求,在三维目标“情感与态度价值观、过程与方法、知识与技能...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:该书是根据《义务教育历史课程标准》(2011年版)编写的,主要内容包括六大板块的课程目标、评价内容和标准、测试题及其他评价方式及示例,涵盖了初中历史教育的全部内容,...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:《义务教育初中物理学业质量评价标准(2016年版)》通过表格与陈述相结合的形式,详细阐述了初中物理学习的评价标准。标准从“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”三个...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:《义务教育小学英语学业质量评价标准(2016年版)》是一本旨在提高小学英语课堂教学质量,促进学生成长发展的教育类图书。本书通过开发学业标准,落实课程标准,打通理念与...
  • 图书作者:辽宁省基础教育质量监测与评价中心
    推荐理由:本书详细解读课程标准,配以达标测试题,具体化、层次化,操作性强。历时三年,凝聚了专家和教师的心血和智慧。
  • 图书作者:拉格洛芙
    推荐理由:《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本值得推荐给中小学生读者的精装名家名译图书。故事讲述了因调皮捣蛋而被变成小人儿的尼尔斯骑在鹅背上开始了一段奇幻的旅程,见识了大好河川,学...
  • 图书作者:安德烈·莫洛亚
    推荐理由:这是一本法国文学的短篇小说集,以法国中上层阶级生活为题材,描写文人、艺术家圈子里的人情世故。作品风格优美,富有浪漫情调,尤其幽默诙谐,嘲讽尖锐,是一部精品小说集...
  • 图书作者:刘晓明
    推荐理由:本书是一本专门为小学三年级学生编写的心理健康教育读物,旨在帮助孩子们了解做家务劳动的重要性。通过学习本书的内容,不仅可以培养孩子的劳动观念,还可以让孩子们养成劳...
  • 图书作者:刘晓明
    推荐理由:这是一本针对小学四年级学生撰写的心理健康教育系列丛书,内容同步教材,形式严谨,题目实用易懂,可以帮助小学生打好运算基础,提高学习能力。版面简洁,易用,便于携带,...
  • 图书作者:刘晓明
    推荐理由:《小学生心理健康教育:六年级上》分别从“欣赏我自己”、“友谊之花”、“我为自己掌舵”、“其实没有那么难”、“学会自我表达”、“掌控情绪潘多拉”、“当学习遇到困难...
  • 图书作者:刘晓明
    推荐理由:本书是小学生学习心理健康知识的好帮手,内容紧扣学习内容,题目实用。版面简洁,易于携带,方便课堂练习和家庭辅导。
  • 图书作者:刘晓明
    推荐理由:这是一本适用于小学二年级的心理健康教育教材。通过紧扣学习内容、循序渐进的方式,帮助小学生提高学习能力、打好运算基础,是孩子们课堂练习和家庭辅导的好帮手。