让儿童的游戏回归本真·综合篇：共生课程
图书信息
书名：让儿童的游戏回归本真·综合篇：共生课程作者：刘红喜
包装：平装
开本：12
出版社：广东教育出版社
出版时间：2018-11-01
图书简介
本书是深圳实验教育机构幼教中心幼教人数十年实践和探索的研究成果，旨在以生态学思想——“共生”为主线，创建幼儿教育“完整”“绿色”“创新”“和谐”“共享”的教育生态链，开创了“共享区域活动”的特色实施模式。囊括了园本课程的完整过程，从背景介绍到具体实施方案，并结合具体案例进行详细分析说明。其中包含了幼儿游戏设计与实践、教师职业能力提升、家长参与与合作等多个方面，为幼教工作者提供了理论指导和实践支持。同时，本书还强调了幼儿教育“主体性”和“合作性”的价值，呼吁广大教育工作者关注幼儿个体需求，注重幼儿参与感受，引导幼儿实现个性发展。
推荐理由
推荐理由：本书内容系统而详尽，介绍了“共生课程”的创新理念和实践，为幼教工作者提供全面的理论指导和实践支持。通过具体案例和实际操作方式，帮助幼儿园教育者更好地把握园本课程的核心思想，进一步提高幼儿游戏设计水平，增强教育质量和竞争力。如果你想了解幼儿教育的前沿研究和实践经验，或是提高自身幼教职业能力，那么这本书将会是你的最佳选择。
