让儿童的游戏回归本真·实践篇：数学馆
图书信息
书名：让儿童的游戏回归本真·实践篇：数学馆作者：刘红喜
包装：平装
开本：12
出版社：广东教育出版社
出版时间：2018-11-01
图书简介
本书用大量的实景案例呈现了“数学馆”的计数区、拼图区、分类排序区、时间空间区、测量区、棋奕区、智力游戏区的真实场景，用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略，以及本馆与其他场馆区角活动的整合，为区域活动模式的实施提供了方案。本书系统的理论指导和清晰的案例分析，可读性和实践指导性强；是“共生课程探索与实践丛书”中的实践篇。
推荐理由
如果你是一名幼教工作者或是家长，那么这本书值得一读。它详细介绍了数学馆的开展情况和实践指南，解决了许多教育上的难题，可以指导一线教师更好地实施区域活动模式。书中的实景案例和活动材料也可以为家长提供更多游戏和学习的启示。此外，书中的“共生课程”思想也值得借鉴和推广，让更多的孩子能够享受到有趣而有效的学习。
