大学生心理健康教育：诊断·训练·适应·发展（2年级）
图书信息
书名：大学生心理健康教育：诊断·训练·适应·发展（2年级）作者：张大均,邓卓明
包装：平装
开本：16
全文字数：287000
出版社：西南师范大学出版社
出版时间：2004-09-01
图书简介
本书总结了近年来大学生心理素质下降的问题，并从学习、人际交往、情绪管理等方面提供了相关训练建议，帮助大学生走出心理魔区，使他们的心理更加健康。
适应篇部分着重介绍了大学生应该学习如何适应生活，包括生理自我、性和爱、压力调节等方面。同时，本书还针对大学生的学习风格和动机提供相应建议，帮助大学生更好地学习和扩展视野。交往方面部分探讨了如何进行人际交往，并提供了待人处世和沟通技巧方面的指导。
发展篇部分介绍了发展智能、个性、社会性和创造性的重要性。本书采用通俗易懂的语言介绍了知识的获取过程，通过对大学生的生理和心理的介绍，让大学生了解到健康的生活方式是什么，并通过发展个性、社会性和创造性的内容，帮助大学生树立正确的人生观和价值观。
本书的内容丰富，针对性强，适合大学生群体阅读，既有理论分析，又有实践指导。
推荐理由
推荐理由：从整体上介绍大学生的心理健康教育方面的知识，不仅提供了解决问题的思路和方法，而且给出了实际可行的建议和训练。帮助大学生树立正确的人生观和价值观，适合大学生阅读。此书适合作为大学生心理健康教育中的教材或读物，帮助理解和培养大学生心理素质，是可以被全面推荐的一本图书。
