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  • 图书作者:张志泉
    推荐理由:本书为高等师范院校小学教育专业文科方向的高校教材,以现行小学英语教材为例,按照一定的模块就如何设计教学进行指导,以帮助小学教育专业学生在入职前对课堂教学的设计和...
  • 图书作者:管建刚著
    推荐理由:这本书以故事的形式,阐述了教育故事中的班主任工作。管建刚老师的心得让人深感触动。通过这种可读性强的方式,探讨了教学中的困境和挑战,突出了宝贵的教育价值。
  • 图书作者:玛乔丽·菲尔茨帕特里夏·梅里特
    推荐理由:本书是关于儿童纪律教育的经典著作和畅销书,第七版的中文版新增前沿研究成果,注重引导读者剖析原因并根据原因寻找解决策略,为读者提出专业且具体的心理学建议。
  • 图书作者:约翰·杜威
    推荐理由:本书是杜威的经典之作,探讨了民主主义与教育的关系,提出了公共教育的建设性目的和方法,并批判性评估了某些阻碍民主理论完全实现的理论。本书将民主主义的发展和科学实验...
  • 图书作者:林乐珍
    推荐理由:本书是针对汉语拼音学习的抽象性而设计,用小学生喜闻乐见的绘本故事与语言结合,让学习拼音成为学生积极主动展开智力活动的过程,并在此基础上从多个角度策划各种促进学生...
  • 图书作者:R·M·加涅
    推荐理由:本书是教学设计领域的经典著作,由心理学家加涅等人撰写,介绍了教学系统设计的相关原理,提出了学习分类理论,并提供了教学操作步骤。本次修订增加了数字时代信息技术对教...
  • 图书作者:于永正
    推荐理由:本书是于永正老师50余年教育教学经验总结。全面展现了他深刻的教育理念、精湛的教学艺术。适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读,特别适合小学语文教师、教研员阅读...
  • 图书作者:玛丽·凯·里琪
    推荐理由:本书介绍了成长型思维模式,在课堂教学中的应用,包含成长型思维教学案例、教学方法和教学任务模板等内容。旨在助力教师快速成长,并帮助学生掌握成长型思维方式,改变学生...
  • 图书作者:王月芬
    推荐理由:本书揭示出现实作业管理的现状,通过基于真实数据分析,旨在指导教师设计作业布置、让学生减负。
  • 图书作者:尤小平
    推荐理由:本书通过探索核心素养背景下的高中课堂教学转型的理论思考与深度学习的学理依据,指出基于学生立场的教学必须实现四大转型。并提供了易于操作的规范,列举高中各学科的学历...
  • 图书作者:萨拉·斯坦利
    推荐理由:本书系统而深入地阐述了著名的P4C(PhilosophyforChildren,儿童哲学)教学法,通过一系列探究活动能够极大地培养学生的批判式思维、创新式思维、关爱式思维和协作式思维,...
  • 图书作者:魏书生
    推荐理由:本书是著名教育家魏书生40年教学经验的心血之作,从教师修炼、教学方法、班级管理三方面阐述自己的教学理念。提出教书与育人并重,教师与学生一起成长。本书总结出许多广为...
  • 图书作者:钟启泉
    推荐理由:本书围绕“核心素养与教学改革”,讨论基于核心素养的课程发展直面的挑战与课题。对于全方位理解和把握核心素养的内涵具有重要参考价值。
  • 图书作者:李怀源
    推荐理由:该书提供小学整本书阅读教学整体解决方案,引领一线小学教师成为值得信赖的教读者,12堂教学实录既指明行动方向,又提供可复制的范例。作者系《中国教育报》“2015年度推动...
  • 图书作者:帕克·帕尔默
    推荐理由:这本书通过独特的视角和深入浅出的语言,探究了优秀教学的真谛,并为教师们点燃了对教育事业的热情和信仰。
  • 图书作者:罗嫣才
    推荐理由:该书致力于为小学道德与法治科目的教师提供帮助,通过对教材进行深入解读,展开富有创意的活动过程,建构整体框架以及进行富有成效的教学实践,帮助教师解决教育挑战。
  • 图书作者:联合国教科文组织国际教育发展委员会
    推荐理由:本书是联合国教科文组织教育丛书的经典之作,探讨了教育的发展历程、教育与社会的关系,以及未来教育的发展趋势。书中详细介绍了教育问题的历史遗产、教育的扩充与限制、教...
  • 图书作者:约翰·斯宾塞
    推荐理由:本书是美国设计思维教学领域领导者、白宫“为未来做好准备”峰会主题演讲者重磅作品,系统介绍了STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维——设计思维。...
  • 图书作者:约翰·杜威
    推荐理由:《我们怎样思维经验与教育》中的《我们怎样思维》和《经验与教育》是杜威的两部代表作。该书通过深入探究学校与社会、教育与生活、教育与经验的关系问题,展示了杜威强调的...
  • 图书作者:道格·莱莫夫
    推荐理由:本书介绍了62个实用的教学技巧和工具,通过有趣的案例和训练练习帮助教师提升教学水平,指导学生学会自主学习,同时促进学生参与度和思考度的提高。该书适用于教育工作者和...