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  • 图书作者:杨九诠
    推荐理由:本书邀请三十位知名教育学者、特级教师、多学科教研员,从核心素养的概念与本质、核心素养的课程与教学价值、核心素养的落地表达等方面进行梳理,以期提供相对明晰的思路,...
  • 图书作者:李政涛
    推荐理由:倾听是教育中的核心素养,教师必须具备的能力之一。知名教育学者李政涛在本书中从五个方面,系统阐释了倾听的教育价值、方法以及倾听能力的培养,适合所有教育工作者和对教...
  • 图书作者:夏建军
    推荐理由:本书详细对比新旧高中课程标准的教学要求和题型变化,帮助教师准确理解和把握新课标的核心思想、实现新课标的教学目标。
  • 图书作者:Linda Campbell
    推荐理由:本书集中反映了多元智能理论在美国中小学教学实践中运用的精彩范例,具有我国广大教师的很重要的借鉴和指导意义,内容涵盖了多个智能领域,介绍了八种智能的定义、特征、学...
  • 图书作者:于漪
    推荐理由:《穿行于基础教育森林:教育实践沉思对话录》是人民教育家、改革先锋于漪老师全新力作,以对话录的方式,谈教育思想和传承,回答青年教师关切的问题,引领新时代教师砥砺前...
  • 图书作者:迟毓凯
    推荐理由:本书从心理学角度对学生管理问题进行了解答,给出了学生管理的七种心理学“武器”,努力架设一座横亘在心理学原理与学生管理工作之间的桥梁。
  • 图书作者:吴欣歆
    推荐理由:本书讲述了整本书阅读的理论和实践,适合中学语文教师、教育研究者、教研员、学生家长等人群阅读,是提高阅读素养和教育教学水平的好书。
  • 图书作者:刘儒德
    推荐理由:本书对中小学生常见的心理学现象进行详细解析并提供切实有效的应对和辅导策略。66条心理学的规律和效应被分为教学、教育和管理三部分,适用于教师的不同方面的工作。本书适...
  • 图书作者:帕克·帕尔默
    推荐理由:《教学勇气——漫步教师心灵》(十周年纪念版)建立在一个最普通的信念之上:优秀教学不能被降格为技术,优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。十周年纪念版修订了全部译...
  • 图书作者:理查德·E.梅耶
    推荐理由:该书是当代教育心理学家、学习科学家梅耶的代表作之一,介绍如何将学习科学应用于教育。富有实例、易读易懂,适合各级、各类学校的教师阅读。
  • 图书作者:帕西
    推荐理由:本书系统介绍了世界闻名的芬兰教育体系。不同于世界其他国家,芬兰教育体系独特而卓越,在教育公平与高质量的教育方面都取得了较高的水平,同时学生学习幸福感较高。作者从...
  • 图书作者:于漪
    推荐理由:基础教育特级教师于漪全集第11卷阅读教学卷,旨在梳理现代文阅读的总体要求,指导相应的阅读方法,阐述各种现代文体的特征,语言浅显易懂,科学有趣实用。适读人群:教师、...
  • 图书作者:李煜晖
    推荐理由:本书介绍作者十余年的整本书阅读教学探索过程,提供了理论和实践相结合的教学策略和经验,并列举了丰富的专题案例。
  • 图书作者:叶丽新
    推荐理由:本书深入探讨语文读写测评的研究体系和实践思路,分为基础理论篇、读写测评“构念”篇、测评工具篇和评分与反馈篇,内容系统完整。旨在突破既有的试卷、试题分析式读写测评...
  • 图书作者:杰克·斯诺曼
    推荐理由:本书讲述了教育心理学原理在教学中的应用,特别强调“教”的心理学原理,内容全面系统,并不断更新。
  • 图书作者:托马斯·纽柯克
    推荐理由:本书阐述记叙文写作的价值和作用,以及驳斥《共同核心州立标准》对记叙文的轻视。适合中学生、语文教师和教育研究者阅读。
  • 图书作者:李斌
    推荐理由:本书通过北京十一学校八年的变革记录,展示该学校的教育理念、教育实践、教学方法以及学校管理模式,同时描绘了学生、教师、校长在这一过程中的成长故事,旨在提供教育者和...
  • 图书作者:殷振洋
    推荐理由:本书以心理学理论为底色,包含作者在班级系统开展的各种心灵建设主题。第一部分为“自我赋能——心灵建设的硬件”,包括重要性及实操等内容;第二部分为“自我激发——心灵...
  • 图书作者:朱永新
    推荐理由:本书是朱永新教授精心主编的中国教育思想录系列5册之一,涵盖了丁如许、魏书生、张万祥、郑学志、钟杰等17位全国知名班主任的带班之道和班级管理智慧,并针对班主任的成长、...
  • 图书作者:董毓
    推荐理由:本书是一本全面且简明的批判性思维教材,着重培养学生的批判性阅读、写作和研究性学习三大能力,并通过实例和范文来展示探究和实证的方法。本书既适合中学生也适合大学新生...