北京四中化学创造性探究教学设计：指向学生高阶思维培养
图书信息
书名：北京四中化学创造性探究教学设计：指向学生高阶思维培养作者：高杰,刘银
包装：平装
开本：16
出版社：教育科学出版社
出版时间：2020-06-01
图书简介
这本书总结了北京四中两位老师多年来的理论和实践研究，构建了指向学生高阶思维培养的创造性探究教学模式。本书包括10个案例、13个反思、10个选修课开发。作者们用科研的方法进行校本教研教学改进，让课堂发生变革，不仅帮助学生提高高阶思维能力，而且帮助教师提高教学自身的素养。这本书的案例难度从化学反应原理到元素化合物、从新授课到复习课、从必修课到选修课，全面展示了整个教学探究的过程。经过反思和总结，揭示了教师反思日记的撰写技巧和教学策略的实施过程。
推荐理由
这是一本对化学教学非常有价值的教材，读者可以从中学到如何开展创造性探究，提高学生高阶思维能力，结合反思，不断改进教学的方法和技巧。除了帮助教师提高自身的素养，也帮助学生提高自身学习能力。本书中的案例难度有所涉及，但读者只需认真阅读，结合自己的经验积累，相信一定可以在教学中取得不小的进步。
