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  • 图书作者:李季
    推荐理由:本书分为九章,主题涉及常规德育问题、青春期情感教育、学习行为问题、心理行为问题、师生关系问题、家校关系问题、责任缺失问题、理想迷失问题和网络成瘾问题。通过分析具...
  • 图书作者:俞国良
    推荐理由:本书旨在为小学心理健康教师提供教学参考,介绍学生身心发展特点和面临的心理困扰,并根据《中小学心理健康教育指导纲要》提出具体的教学目标、方法、过程和活动指导等。
  • 图书作者:上海市特级教师特级校长联谊会
    推荐理由:本书凝聚了上海百名特级教师和特级校长的育人智慧,从学科育人、实践育人、管理育人、协同育人等角度讲述了育人故事,为教育工作者提供了宝贵的经验和智慧。
  • 图书作者:杨敏毅
    推荐理由:本书是一本教师培训用书,以资深心理教师的实际经验为基础,揭示小学生各种行为背后的心理原因,并提供接地气的实用建议。对小学生教育历程中各种问题行为和心理进行了探讨...
  • 图书作者:B.A.苏霍姆林斯基
    推荐理由:这本书是20世纪苏联教育经典译丛之一,通过对伦理学的主要问题的分析和探讨,向年轻一代提出了正确理解生活中的和具有社会意义的目的、需要、兴趣和追求的形成途径。本书包...
  • 图书作者:叶一舵
    推荐理由:本书集合了适合中小学生团体心理辅导的350个活动设计,归属于八大主题,每个设计皆包含多方面细节,本书非常实用,适合一线心理教师和班主任使用。
  • 图书作者:范飚
    推荐理由:该书以语文教育的核心素养-思维发展与提升为出发点,围绕议论文写作课堂教学展开探索。共十一个课例,讲解论证关键步骤,旨在培养学生反思论证的意识和实证探究精神。
  • 图书作者:张妙龄
    推荐理由:该书从纪律、学习、交往、心理和家校五个方面出发,汇集中小学典型德育案例,提供有效的解决德育问题方式方法,并理性分析和反思案例。该书具有较强的实践参考价值。
  • 图书作者:高德胜
    推荐理由:本书通过对30个教育细节的反思与审视,展现了“生活德育”理论的力量。30个细节分为三类:与班级生活相关的细节,与校园生活相关的细节,与学校整体、教育全局相关的细节。
  • 图书作者:于永正
    推荐理由:这本书展现了一位教育者对教育、对语文教学、对学生的热爱,以及一位老人坦然面对生死、笑对人生的大爱与大智慧,适合中小学教师及广大教育研究者阅读。
  • 图书作者:陶新华
    推荐理由:本书是2017年中国教育报“教师喜爱的100本书”TOP10之一,涵盖教育中常见的问题,如教师生涯管理、职业倦怠、学生心理健康等,通过积极心理学的原理和实践经验提出了解决问...
  • 图书作者:广东省教育厅
    推荐理由:该书涵盖广东省100位中小学领导、教师、思政课教师、心理教师等的德育理念和教育思想,以此突出他们的优势和育人特色,体现理论与实践的结合,也避免了日常性、事务性工作的...
  • 图书作者:何晓文
    推荐理由:深度研究中学德育管理一体化问题、提出解决方案和评估细则的实践性教育著作。本书可以借鉴新高考背景下中学德育管理的经验和方法,对提高德育管理实践的科学性和系统性具有...
  • 图书作者:程奇
    推荐理由:该书为中小学心理健康教育案例丛书,收录了福建省内教师的优秀活动课教学设计56例涵盖了各种心理健康教育课的方面,读者能够通过借鉴该书优化改进教学教法,具有很高的实用...
  • 图书作者:于漪
    推荐理由:《于漪全集》是基础教育特级教师全集,阅读教学卷第一册主要论述阅读能力的培养与提升对学生精神成长的价值和意义,指导阅读方法与技巧。推荐给教师、教育研究者。
  • 图书作者:陈瑞山
    推荐理由:此书是一部中小学心理健康教育案例丛书,总共覆盖47个不同类型的个别心理辅导案例,适合中小学生中常见的各种心理困扰,是一本具有实用性的教师培训用书。
  • 图书作者:窦桂梅
    推荐理由:这是一本以清华附小为例的教育案例集,汇集了老师们在教育过程中的智慧和艺术,体现了教学相长、家校合作、课堂教学中的德育细节。主题是“唤醒”,唤醒孩子们内心沉睡的美...
  • 图书作者:赵林
    推荐理由:该教材以自我认知、自我激励为核心,旨在培养学生自主探究人生道路,实现人生目标的过程。本书共分为七篇,详细介绍了初中学生所经历的心理问题及解决方法,全面引导青少年...
  • 图书作者:齐学红
    推荐理由:《大夏书系 学校德育与班主任专业成长》是齐学红教授多年学校德育与班主任成长研究的诚意之作。全书涵盖了学校德育发展、班主任专业发展以及班主任实践智慧三个部分内容,旨...
  • 图书作者:斯科特·巴克勒
    推荐理由:这本书是中国教师报/中国教育新闻网2016年全国教师暑期阅读推荐书目教育心理类!涵盖了从行为主义、人本主义到认知主义,从积极心理学到脑神经科学,从儿童的认知发展到社会...