学校心理健康教育课程设计与教法/新编21世纪心理学系列教材
图书信息
书名：学校心理健康教育课程设计与教法/新编21世纪心理学系列教材作者：刘宣文,赵晶,蔡雪,王彬
包装：平装
开本：16
全文字数：448000
出版社：中国人民大学出版社
出版时间：2020-6
图书简介
《学校心理健康教育课程设计与教法/新编21世纪心理学系列教材》从读者需求出发，以问题解决为导向，强调理论与实践、原理与教法、操作与技术要高度融合的写作原则。该书紧跟学校心理健康教育理论研究的国际前沿，选取脑神经科学、团体动力学和发展生态学作为课程设计的三大支撑理论，以提升读者课程设计的理论水平。教材完整地呈现了心理健康教育课程设计系统里的每一个重要环节，并把课程设计中的目标设置、任务分析、流程确定、体验设计、教学技术和课程评价等六大环节，以技术路线图的方式呈现，有助于读者建立结构化的学习与思考模式。此外，该书也涵盖了学校心理健康教育领域的八大模块二十四个教学主题，方便读者学习与应用。同时，教材内容详细介绍了心理健康教育课程的三类教学技术与五种教学模式的内涵、作用和操作方法，提升专业教学能力。
推荐理由
《学校心理健康教育课程设计与教法/新编21世纪心理学系列教材》，作为一本优秀的心理学教材，不仅涵盖了心理健康教育领域的理论与实践，更强调了操作性与实用性。该书紧跟国际前沿，选取了脑神经科学、团体动力学和发展生态学作为课程设计的三大支撑理论，让读者拥有更广阔的视野和深刻的思考。同时，全面而系统地呈现了心理健康教育课程设计的每一个环节，有助于读者建立结构化的学习与思考模式。本书不仅是心理健康教育新手教师的入门必读书，也是心理健康教育教师专业成长的重要参考资料。
