教育理论/教师用书类图书列表 (第96页)

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育德：滴灌生命之魂

图书作者：于漪

推荐理由：本书总结教育思想、道德教育、语文教学、教育管理、教师教育五个维度，系统总结了于漪老师“教文育人，树魂立根”的思想精粹和教育实践成果。
办学--追求理想境界/知困书系/上海教师教育丛书

图书作者：于漪

推荐理由：本书总结了于漪老师数十年办学实践中的教育管理心得，从教育思想、道德教育、语文教学、教育管理、教师教育五个维度全面阐述于漪老师“教文育人，树魂立根”的思想精髓和具...
道德体验论当代德育新理论丛书

图书作者：刘惊铎

推荐理由：该作品论述生态文明下的道德教育新理论，主要从生存实践、体验、道德境界、道德体验的发生、表达和评价以及道德体验教育等方面进行深入探讨。该书力图为道德教育找到更为基...
中小学文化课程育人中小学德育课程一体化丛书

图书作者：张志勇

推荐理由：本书通过辨析文化、传统文化与中华优秀传统文化等概念，介绍中华优秀传统文化的历史地位与作用，阐述中小学校如何实施中华优秀传统文化教育的“山东路径”，并提供案例和教...
跨界之美：跨媒介阅读与交流

图书作者：褚树荣

推荐理由：本书是《普通高中语文课程标准（2017年版）》中的第3个学习任务群的学生读物，包含5个学习专题：拥抱新媒介、媒体三棱镜、理性的眼神、媒介小达人、跨界共同体。旨在引导学...
德育互动教学法（德育社会实践活动教学法，课堂互动教学法）

图书作者：叶王蓓

推荐理由：本书梳理德育课互动教学法理论、实践，并分为三个层次：德育课各学科领域、德育课堂教学流程、德育社会实践活动课，为德育教师提建议。
修炼——百位特级谈教师专业成长（上）（下）

图书作者：上海市特级教师特级校长联谊会

推荐理由：这本书是900多位特级教师总结经验得出的宝贵经验之作，讲述他们在教育工作中的成长之路以及如何在专业上不断提升，对于正在教育行业中的中青年教师和师范院校学生具有较高的...
心理学与教育——理论和实践（第三版）

图书作者：卢家楣

推荐理由：本书是“给未来教师的心理学”第1本（上册）的修订版，涵盖普通心理学的内容，以构筑未来教师从事教育工作的心理学基础，共十章，分为上、下编。
市南教育·课程与教学改革丛书·觉察行动感悟：小学心理健康教育生活化案例教学实践

图书作者：松梅

推荐理由：该书为小学心理健康教育生活化案例教学实践的指导书，详实的教学设计，综合阐述了生活化素材或案例应用的效果。内容涉及自我发展、情绪管理、人际关系、学习心理、生涯规划...
体验式团体教育模式第一系列丛书 : 家庭心理游戏指导手册

图书作者：韦志中

推荐理由：本书是体验式团体教育模式系列丛书之一，分为九个章节，介绍了家庭心理游戏的原理、操作指导，父母应该知道的家庭心理行为及心理游戏，不同年龄段儿童的心理游戏，全家可参...
小学品德与生活（社会）教学设计与案例分析（21世纪小学教师教育系列教材）

图书作者：主编

推荐理由：本教材针对小学品德与社会、品德与生活课程标准的要求，结合理论阐释与案例解析，具有指导教师教学设计和实施的价值。不仅可以作为师范生教材，还可作为小学品德与生活教师...
自主游戏：成就幼儿快乐而有意义的童年

图书作者：董旭花

推荐理由：本书探讨了幼儿园自主游戏的重要性以及如何创造合适的环境来支持幼儿的自主游戏，内容涉及自主性的理解、自主游戏对幼儿成长的积极影响、历史与现状、环境创设、教师观察与...
游戏·学习·发展：全国幼儿园优秀游戏活动案例选编

图书作者：教育部基础教育司组

推荐理由：本书是一本介绍全国幼儿园优秀游戏活动案例的选编，通过32个游戏活动案例展现幼儿游戏时的自主、自发探索空间和多样的学习经验，同时展现了老师们对幼儿学习与发展的支持和...
幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真大班上册 : 大班上册

图书作者：胡华

推荐理由：本套课程以“儿童发展”为核心，强调课程与自然的深度契合，采用生活化和游戏化教学模式来提升儿童自主性和能动性，旨在帮助他们建立内在的文化感和秩序感，成为有中国文化...
幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真中班上册 : 中班上册

图书作者：胡华

推荐理由：本套课程以“儿童发展”为核心，强调课程与自然、文化的深度契合，采用生活化与游戏化的教学方式，培养儿童的中国文化根基和自信心，以填补国内幼儿园自主品牌课程探索上的...
万千教育学前·观察：读懂与回应儿童

图书作者：玛丽安·玛丽昂

推荐理由：本书通过丰富的案例和详细的理论讲解，全面介绍了观察与评价儿童的重要性和方法，有助于幼儿教师提升专业能力和实践水平。书中包括观察的价值、注意事项和道德规范问题、观...
倾听幼儿 : 马赛克方法

图书作者：艾莉森·克拉克

推荐理由：本书介绍了马赛克方法，将儿童视为自身生活的专家、熟练交流者、权利持有者和意义创造者的观点，探讨多种方式来聆听儿童的语言。作者详细介绍了马赛克方法的理论框架和多国...
《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解读

图书作者：管旅华

推荐理由：本书通过案例将《3-6岁儿童学习与发展指南》与教育教学实践有机结合，为一线幼儿园教师提供问题发现、问题分析和问题解决的具体场景。有助于一线幼儿园教师全面理解和准确把...
从头到脚玩绘本 : 如何从绘本阅读到绘本游戏

图书作者：董旭花

推荐理由：这本书是一本集绘本阅读和游戏活动于一体的资源用书，涵盖23个经典绘本，设计了127个游戏活动，通过本书，孩子可以在游戏中玩出深度，玩出学习力。懂得课程游戏化的具体路径...
幼儿园自主游戏观察与记录：从游戏故事中发现儿童（万千教育）

图书作者：董旭花

推荐理由：该书通过游戏故事，帮助教师重新审视教育适宜性，观察、记录、解读和回应儿童在游戏中的行为，推动其全面发展。