教育理论/教师用书类图书列表 (第35页)

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幼稚园的自然

图书作者：雷震清

推荐理由：这是一本关于幼儿教育理论的专著，其内容涵盖了幼稚园的自然、教材、教学和设备等方面。编著者是我国有名的教育家，其中讲述的“儿童本位论”等理论在今天幼儿教育工作中仍...
幼稚园的卫生教育

图书作者：周尚

推荐理由：《幼稚园教育丛书：幼稚园的卫生教育》是我国最早的一套幼儿教育理论专著，本书详细介绍了幼儿卫生教育的意义、目的、需要和范围，阐述了幼儿与成人的差异和弱点，以及儿童...
幼稚园的演变史

图书作者：张宗麟

推荐理由：《幼稚园教育丛书：幼稚园的演变史》是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等，介绍了幼儿教育儿童本位论等学...
小学语文课件制作实例详解

图书作者：范德生

推荐理由：本书选取18个多媒体CAI课件实例，介绍了使用PowerPoint 2003和Flash MX 2004制作小学语文课件的过程。详细介绍了课件设计、制作和修改方法，深入浅出、注释详尽。
小学英语课堂教学解读与实践

图书作者：张小皖

推荐理由：本书围绕小学英语教师如何确立小学英语课堂教学新理念、如何提高教师课堂教学水平编写，分为16章，内容包括备课活动、课型、教学技能、教学活动、专项教学、作业设计等，体...
教学与评价的风向标上海中小学各学科核心素养研究

图书作者：上海市教育委员会教学研究室

推荐理由：本书是上海市教育委员会教学研究室对各学科核心素养研究的报告集，涵盖中小学各学科的核心素养建构与内涵、教学建议、评价建议和未来展望。
小学科学高阶思维活动的设计、实施与评价

图书作者：张瑞芳

推荐理由：本书以布鲁姆、安德森认知领域教育目标分类理论为基础，阐述了在小学科学教学中开展高阶思维活动的价值、教学设计和实施建议、高阶思维活动及其资源的设计路径和操作要点、...
砥砺奋进二十年：中小学拓展型、研究型课程实践与探索

图书作者：上海市教育委员会教学研究室

推荐理由：本书追溯上海基础教育课改进程中，拓展型、研究型课程二十年的发展历程，从区域推进课程建设、实施与管理，区域和学校教研推进课程发展，历年学校优秀课程案例，社会资源推...
课改播未来——2018年度上海市中小学中青年教师教学评选成果集

图书作者：上海市教育委员会教学研究室徐淀芳

推荐理由：本书反映了上海市2018年度中小学中青年教师在教学方面的获奖成果，对广大教育工作从业者具有指导作用。本书编排方便，按学段、学科分类，内容涵盖数学、语文、英语、物理等...
学校特色课程在行动

图书作者：上海市教育委员会教学研究室

推荐理由：本书主要介绍了特色课程开发的认识基础、特色课程计划编制、特色课程的特色追求，旨在呈现出彰显特色的特色课程建设思路，并提供丰富的学校课程建设案例。从理念和实践层面...
课程领导的上海高中行动

图书作者：上海市教育委员会教学研究室

推荐理由：本书基于上海教育综合改革，通过四章主题讨论，包括关键领域课程体系建设、人才培养模式探索、课程统整和多元评价改革等，提供理论阐释、实践探索和经验分享，为教育行政管...
设计思维——开启中小学创新教育之门

图书作者：梅锋

推荐理由：本书从设计思维教育综述入手，介绍设计思维概念的起源、发展和特点，论述了在中小学开展设计思维教育的意义。围绕这一理念开展的教学，能帮助学生有效提升学科学习的动力，...
中学设计和技术教学实践指南

图书作者：格温内思·欧文-杰克逊

推荐理由：本书详细介绍了英国中学阶段的设计与技术课程的特征、课程目标及教学内容,以及与其他学科的关联。适合作为职前教师的实践指导和技术学科教师专业发展的辅导用书。
高中MOOC进行时

图书作者：张治

推荐理由：本书全面介绍了MOOC的发展历程及其在基础教育中的应用，涵盖MOOC创建、教学、管理和数据挖掘等方面，以上海市高中慕课为实例深入探讨了MOOC教学和学习评价，对高中学校MOOC...
课改播未来——2018年度上海市基础教育教研员论文评选成果集

图书作者：上海市教育委员会教学研究室

推荐理由：本书是2018年度上海市基础教育教研员论文评选成果集，精选了部分获奖成果，展现了上海市青年教师的教研能力，为广大青年教师提供了学习和借鉴的平台。
中小学信息科技学科发展与学科价值解读

图书作者：余安敏

推荐理由：本书从信息科技学科的历史发展、课程价值和具体的教学案例等方面，对中小学信息科技课程中所蕴含的学科价值进行了全面、系统地介绍。对一线学科教师有参考价值。
课改亲历者说

图书作者：上海市教育委员会教学研究室

推荐理由：本书通过17位亲历者的视角，从管理、教研和教学角度，记录和梳理了上海基础教育领域30年课程改革的历史经验和教学成果。适用于教师、教研员和教育教学研究人员阅读，使他们...
网络环境下的教与学——伴随式评价与干预的视角

图书作者：李锋

推荐理由：本书研究和展开了网络学习环境、学习评价方式以及学习干预手段，提供每位在线学习者进行“学习画像”，以提高学生在线学习质量。
科学教学论

图书作者：张葳

推荐理由：本书介绍了科学教育的相关理论、课程标准与教材分析、教学技能、教学方法、5E科学教学模式、教学管理及教学评价，并提供大量教学设计案例和理论剖析解读。对于教学、教研人...
在课堂中整合工程与科学

图书作者：埃里克·布伦赛尔

推荐理由：本书介绍了30个STEM项目活动，既能加强学生对重要科学内容的学习，也能锻炼学生的STEM技能，适合中小学教师、课程改革及教学研究人员、教育管理人员阅读，且对于家长和有兴...