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  • 图书作者:程晓亮
    推荐理由:本书全面结合中学数学课程改革的内容,借鉴最新初等数学研究方面的理论与实践成果,给出具体例子并详细解答,配有教材、教学课件及标准化试题,适用于高等师范院校数学专业...
  • 图书作者:温儒敏
    推荐理由:本书以第一手调研资料和数据为支撑,实事求是,言之有据,肯定课改成果,正视问题,并提出改进建议,具有现实针对性和实践意义。
  • 图书作者:邱裕良
    推荐理由:该书收集了中小学体育教学活动设计案例,每个案例都是课堂教学中的某个教学环节,或是精心设计的导入或小游戏,旨在以学生为主体,激发学生主动合作探究,对教师提高教学水...
  • 图书作者:戈登·考克斯
    推荐理由:这本书使用跨文化视角,从历史和政治背景、教学内容、方法、师资培训、学生体验、反思音乐教育现状等六个核心问题出发,全面分析了十多个国家在义务教育阶段学校音乐教育的...
  • 图书作者:郑明江
    推荐理由:本书是国内初次完成的系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书,具有很强的普适性,作品中收录的每个活动设计都能激发学生的合作探究、提升教师的教学...
  • 图书作者:吴萌
    推荐理由:《初中历史与社会教学活动设计案例精选》是一套系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书,多样化且具有普适性,每个教师都可以依照自己的教学需求任选...
  • 图书作者:领航学习与发展课程编写组
    推荐理由:该书是“领航学习与发展课程”丛书中的一本,共涵盖六册,为幼儿园教师提供教学指导用书。第一部分课程总论阐述了领航学习与发展课程的基本思想与方法;第二部分为指定年龄...
  • 图书作者:王后雄
    推荐理由:本书以教师专业化发展为导向,以增强教师的实验教学能力和实验研究能力为主线,培养高素质化学教师。全书包括中学化学实验教学研究、实验设计与创新、实验研究方法、实验评...
  • 图书作者:张永明
    推荐理由:本书是为小学教育专业的师范生、在职小学教师以及有志从事小学教育的社会人员所编写的教材。它全面阐述了小学班级管理相关的内容,从管理工作的产生到班级管理的目标,通过...
  • 图书作者:张永明
    推荐理由:本教材体系新颖、结构合理,内容充分反映时代特点及国内同类教材的优点,将科学性、实用性和可读性有机结合,有助于提高小学教育学的教学质量。每章都有“教育写真”导入,...
  • 图书作者:库玛
    推荐理由:该书为后方法理论提出者和代表人物库玛的新著,分析全球化社会中语言教育的现状,提出KARDS教学理论,共七章148页。该书是语言学和外语教学专业的必备参考书,帮助教育工作...
  • 图书作者:安德烈亚斯·施莱克尔Andreas Schleicher
    推荐理由:《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》总结了各国建设高质量的教师专业的政策和经验,涉及招聘、培训、评价以及教师参与改革等方面。本书在提供各国成功经验的同时,...
  • 图书作者:陈坚
    推荐理由:这本书是国内首次完成的系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书,收集的活动设计,有别于教育教学案例,它是课堂教学中的某个教学环节,或是精心设计...
  • 图书作者:尹超
    推荐理由:该书是一本介绍构建学校生命发展课程体系中的“博雅语文”课程的图书,通过寻源博雅语文、阅读的阶梯、写作新思维、生命的对话、与传统文化相遇、语文理想国六个部分展示了...
  • 图书作者:领航学习与发展课程编写组
    推荐理由:本书介绍了“领航学习与发展课程”丛书的中班上册,包含教师教学指导用书与幼儿发展的玩教具学习包,其中教师教学指导用书分为课程总论和中班课程活动指导两部分,是幼儿园...
  • 图书作者:吴小玮
    推荐理由:本书是探讨少年儿童组织在中国百年历程的研究成果,将少年儿童组织定义为“儿童教育的另一种制度化设计”,聚焦20世纪上半叶中国红色少儿组织和中华人民共和国成立以来蓬勃...
  • 图书作者:项声菊
    推荐理由:该书为福建教育出版社出版的教育类理论书籍,主要由杭州市青蓝青华实验小学39位教师的教育故事构成。这些故事展现了教师关爱学生、爱岗敬业、无私奉献的教育情怀,是全国广...
  • 图书作者:吴非
    推荐理由:本书以随笔形式,记录了中小学校园实践中有关常识的问题和思考。作者通过对常识的尊重和理性反思,探索常识在不同情境中的丰富意义。
  • 图书作者:施嘉平
    推荐理由:本书着眼于小学英语教育,从教师的角度出发,提供了实用的课堂教学设计思路和方法指导,包括基本技能教学、基本项目教学和基本教学活动三个方面。全书分六大板块展开,内容...
  • 图书作者:上海市师资培训中心第三期“双名工程”项目管理与研究项目组
    推荐理由:本书是一本适合教师培训课程设计者和研究者的实用指南。通过精炼的内容和巧妙的互动,本书演绎了如何让教师培训课程变得有料且有趣。作者将教师培训课程设计拆分成一系列的...