社会工作专业主干课教材：自我认识与成长
图书信息
书名：社会工作专业主干课教材：自我认识与成长作者：《自我认识与成长》课程组
包装：平装
开本：32
页数：218页
全文字数：200000
出版社：高等教育出版社
出版时间：2009-8
图书简介
社会工作者要在助人过程中获得他人信任、启动受助者内在能力、让专业介入富有成效，除了专业知识和助人技巧，还需具备心理能量和人格影响力。本书通过自我探寻的过程，引导社会工作者认识自我、了解自我、整合自我，从而在与服务对象的互动中产生效能。本书介绍了自我认知发展的特点、矛盾及其整合、自我认识与成长的理论分析框架、参与式教育的方法以及理想中的自我等，既为学生进行自我探索提供了思路，也为教师提供了教学参考。
推荐理由
本书是社会工作专业主干课程教材，旨在培养社会工作者的综合素质。本书深入浅出，理论与实践相结合，充分体现了“教学相长”的教育理念。本书用生动的案例和亲身体验，启发读者对自我认识的思考，对实际工作和生活有较强的指导意义。本书推荐给所有关注社会工作与个人成长的读者。