语言行为方法：如何教育孤独症和相关障碍儿童
图书信息
书名：语言行为方法：如何教育孤独症和相关障碍儿童作者：Mary Lynch Barbera,Tracy Rasmussen,美国展望教育中心
包装：平装
开本：16
页数：216页
出版社：华夏出版社
出版时间：2013-1-1
图书简介
《语言行为方法：如何教育孤独症和相关障碍儿童》是一本介绍语言行为分析和应用行为分析的教育指南，全书包含十二章，内容深入浅出，通俗易懂。作者玛丽·林奇·巴伯拉拥有认证行为分析师和孤独症儿童母亲的双重身份，她亲身经历和实践的案例让读者更易于理解和接受。全书旨在解释语言行为分析方法的基本原理，深入探讨如何使用这种方法来教育孤独症和相关障碍儿童，并且同时提出了一些科学有效的教育策略。在这里，你会了解到如何利用ABA以及VB模式的基本技巧和套路，如何评估孩子的语言能力和行为模式，如何唤醒孩子的语言意识，如何教授孩子手语，以及其他一些为孩子的成长所必备的技能。这本书可以为广大家长和专业人士提供有效的教育指导和帮助。
推荐理由
我很推荐这本书给所有关心孩子成长的家长和教育者。本书全面地讲解了如何使用语言行为方法来教育孤独症和相关障碍儿童，内容涵盖了评估、强化、口语、自理技能等方面，非常具有实用性。同时，作者玛丽·林奇·巴伯拉以自身经验为出发点，通过案例讲述了自己的心路历程及教育方法，这些经验对于广大家长和专业人士都具有积极的启示意义。此外，本书内容丰富、层次清晰，适合不同水平、不同背景读者阅读。