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三联文史新论:新教育场域的兴起

更新时间: 2024年10月01日 访问量: 3171次
图书分类 : 教育
三联文史新论:新教育场域的兴起

图书信息

书名:三联文史新论:新教育场域的兴起
作者:应星
包装:平装
开本:32
页数:245页
全文字数:185000
出版社:生活·读书·新知三联书店
出版时间:2017-5

图书简介

“新教育场域”,其实是指“五四运动”时代老师辈和学生辈的两代人,从书中的三个个案可见,当年大学与中学教育的变化走向,取决于清末民初的政治场域和局势变化。本书通过三个关键片段,对新教育在中国产生、早期发展的艰难过程给予深入研讨,运用社会史的方法进入中国近代社会,揭示了以往近代史研究往往不能观察到的侧面。  三个个案分别为:1895—1913年,湖南省新式学堂逐步取代原有“士绅惯习”的进程;1917—1923年,蔡元培任北大校长期间,努力为北大塑造“科学的精神实质”,试图建立自外于政治的“学术社会;1921—1926年,在江西,新式学校里培养了一大批追求进步的青年学生,从中可以看出,中国共产党早期组织的形成和发展是嵌入在民国教育和政治格局中的。

推荐理由

本书通过社会史的研究方法,从纵深角度考察了中国新教育在产生和发展的三个关键片段。这些片段都与政治场域和局势变化密不可分,展示了新教育场域在早期建设中所面临的变革和困难。读者从全新的角度重新认识中国近代史和教育历史,领会历史背后的深刻意义。