共享·协同·创意：读写整合式语文教学探微
图书信息
书名：共享·协同·创意：读写整合式语文教学探微作者：洪世昌,吴羽君
包装：平装
开本：16
全文字数：285000
出版社：华南理工大学出版社
出版时间：2014-06-01
图书简介
《共享·协同·创意：读写整合式语文教学探微》是广东省教育科学“十二五”规划课题成果，该书共分九章，从高中语文教学现状的思考出发，探讨如何以读写整合为基础，协同推进读写教学，并建构读写整合式语文教学模式及研究教学对话场、教学内容处理等策略，促进学生汉语言积极语用的发展。同时，本书也提出了读写整合式语文教学校本教研和语文教师对和合教学境界的生命追求。本书适合语文教师和教育工作者阅读，对于语文教学改革和提高教育教学质量具有一定的理论指导意义。
推荐理由
本书对于语文教育领域的读者来说是一本难得的好书，它系统地阐述了读写整合式语文教学的价值，提出了教学对话场、教学内容处理等策略，对语文教师的教学能力提升有极大推动作用。本书融合了教育学和语文学知识，通过多个融合点实现教育与语文的协同发展。推荐本书的读者或是有意从事教育事业的人士，或是对教育改革、教育理论感兴趣的读者。阅读本书可以激发读者的教育思考和创新意识，提高教育教学质量和提升教师教育能力。