重构中学与大学的关系：美国进步教育之“八年研究”初探
图书信息
书名：重构中学与大学的关系：美国进步教育之“八年研究”初探作者：杨捷
包装：平装
开本：16
页数：181页
全文字数：203000
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2008-6
图书简介
本书共有四章，分别是进步时代的繁荣与危机、八年研究的启动、30所学校的教育实验和大学跟踪研究与结果。通过实验达成中学升学和就业双重目标，本书全面再现了美国“八年研究”的发展历程、取得的成果和存在的不足。对于我国中学教育改革和对美国教育历史感兴趣的读者，本书将具有一定的参考价值。
推荐理由
本书介绍了美国“八年研究”实验的过程和成果，对于我国中学教育改革和了解美国教育历史具有参考价值。在当下，我国教育改革前所未有，亟需借鉴其他国家的经验和成果。作为美国教育改革史上的经典案例，本书对于我们了解国外的教育实验和教育政策具有很大帮助。同时，本书详细阐述了八年研究实验的各个环节和结果，对于我们分析教育问题、制定教育政策以及进行教学改革都有重要的启示和参考意义。因此，我推荐本书给所有关心教育改革和国际教育的学者、研究人员和教育工作者阅读。
