语言教育学的进展/剑桥应用语言学年度评论2004
图书信息
书名：语言教育学的进展/剑桥应用语言学年度评论2004作者：Mary McGroarty 主编
包装：平装
开本：32
页数：420页
出版社：商务印书馆
出版时间：2016-12
图书简介
本书由剑桥应用语言学系编写，共包括15篇文章，从听说读写教学研究、语音语调和词汇语法教学研究、社会语言学视野里的语言教学探讨、对教学过程、项目设计与语言教师发展的探索四个方面，全面讲述了二语教学和外语教学领域新的研究成果和发展动态。这些文章针对于语言教学的实践和研究提供了新的视角和思路，对教育研究者有很大的启发作用。本书注重研究对我国二语教学和外语教学的实践和研究具有指导意义。
推荐理由
《语言教育学的进展/剑桥应用语言学年度评论2004》这本书全面深入的阐述了语言教育学的进展，是现今教育领域一本重要的参考书籍。它不仅让读者了解到外语教学与二语教学领域的最新动态，而且为教育工作者提供了很好的指导意义和实践经验。同时，本书的作者们是教育研究领域的专家和权威人士，他们的研究成果可以提供给教育工作者参考，对教育教学的研究和实践有着重要的推动作用。因此，我们强烈推荐这本书给每一位关注教育领域的读者。
