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中国和东盟国家外语政策对比研究

更新时间: 2024年10月06日 访问量: 859次
图书分类 : 外语教学/学术著作
中国和东盟国家外语政策对比研究

图书信息

书名:中国和东盟国家外语政策对比研究
作者:王晋军
包装:平装
开本:16
全文字数:290000
出版社:云南大学出版社
出版时间:2015-03-01

图书简介

《中国和东盟国家外语政策对比研究》这本学术著作,以外语政策为出发点,系统研究了东盟十国的外语政策、教育及国家发展战略,同时从历时的角度对中国的外语政策与教育作出了全面系统的梳理与比较,以弥补国内对一些东盟国家外语政策研究的不足。在一定程度上有利于拓展学界对东盟国家的深入研究,同时对中国外语政策制定、对外汉语教学以及中国东南亚语教育具有一定的借鉴作用。本书共分七章,优秀章为绪论,介绍了研究缘起、研究对象及意义,第二章从语言规划和语言政策开始,对外语政策及教育作了详尽的定义和介绍,同时阐述了中国和东盟国家外语政策研究的阶段划分,为后续研究提供了良好的理论背景。第三章则对中国的外语政策及教育作了全面的历史回顾,从新中国成立以来的时期划分展开,详细介绍了各个时期的外语政策与教育特点及变迁。接下来的第四章,对东盟十国的外语政策及教育进行了详尽的介绍,先是从越南、老挝、缅甸、柬埔寨、泰国、新加坡、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、文莱这10个东盟国家的诸多层面进行了梳理和回顾,如叙述了东盟各国的教育制度、语言状况、文化背景及现状等,然后对比分析了它们的外语政策及教育的差异,值得一提的是,对于部分较少被关注的国家如文莱、柬埔寨、老挝、越南进行了较为详尽的研究。第五章则对中国和东盟国家的外语政策做了全面精准的对比,具体论述了两者在诸多方面的相同点和不同点,并提出了中国面向东盟国家的外语战略。第六章是本书的高潮之一,它提出了一个新的理念,即中国的东盟语教学格局,它认为中国要根据东盟国家的语言特征,逐渐构建起中文、马来语、印尼语和泰语的东盟联合教学模式,实现中文作为联合培养语言的主要参考语言的目标,这一战略全面推进了中国与东盟国家的外语教育合作。最后的第七章作为本书的收官,从作者角度对全书做出了总结,着重强调了本书的创新性和对学术研究的促进作用。

推荐理由

作为一本拓展学界对东盟国家的深入研究、对中国外语政策制定、对外汉语教学以及中国东南亚语教育起到一定的借鉴作用的学术经典,《中国和东盟国家外语政策对比研究》是值得一读的著作。本书既有对东盟国家外语政策和教育的全面介绍和分析,同时也对中国外语政策和教育的发展历程、政策制定以及对外汉语教学等方面作出了详实回顾,更是提出了一系列有力而切实可行的对外语教育交流合作的新思路和新方法。在一定程度上对开展中国和东盟国家的教育合作起到了推动作用,对于广大科研工作者及对于东南亚地区的人文研究领域专业人员来说,都将是一份重要而有价值的参考资料。

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