少数民族中学生英语学习动机与学习策略研究：以佤族为例
图书信息
书名：少数民族中学生英语学习动机与学习策略研究：以佤族为例作者：杨文华
包装：平装
开本：16
全文字数：180000
出版社：经济科学出版社
出版时间：2015-05-01
图书简介
本研究分析少数民族中学生英语学习动机与学习策略现状及影响因素。首先阐述全球化和现代化进程对少数民族学生英语学习的背景与意义，其次梳理国内外学术界关于英语学习动机和学习策略的相关研究。接着简要地阐述了佤族的起源、分布、风俗文化和经济发展等，以及资料采集和数据分析方法。研究结果包括英语学习动机、学习策略及英语成绩的相关性分析和回归分析，以及问卷的信度与效度、研究结论和研究启示。本研究存在的局限性在未来研究展望中得到了探讨。
推荐理由
本研究分析了少数民族中学生英语学习动机与学习策略现状及影响因素，有助于深入了解少数民族学生的英语学习特点和问题，并为教育部门和教师提供了理论支持和实践指导。本研究借鉴了西方二语习得理论、多元文化、社会教育学、社会心理学等相关理论，并采用了定量研究方法，所得结论具有一定的科学性、客观性和可应用性。因此，本研究是一本有价值的教育研究著作，值得读者仔细学习和借鉴。
