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  • 图书作者:Tom Kenny
    推荐理由:本书是一套以听力技巧为基础的中学英语听力教程,分为4个级别,涵盖生活中常见的活动与话题。每册包括11-12单元,是易教易学的理想听力教材。
  • 图书作者:张英
    推荐理由:本书通过阅读和视频结合,注重学生语言和知识的拓展,为学生提供精心改编自《国家地理》的文章、图片和视频,让学生全方面了解世界,提高语言技能和开拓视野。
  • 图书作者:培生教育亚洲有限公司
    推荐理由:朗文国际儿童英语是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材,课程内容涵盖听、说、读、写、活动、歌曲和故事,既寓教于乐又注重学习效果。
  • 图书作者:培生教育亚洲有限公司
    推荐理由:适合幼儿园小班至大班三学年使用的《朗文国际儿童英语》教材,旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的能力、开拓视野、培养其初步具有国际意识。教材内容丰富,撷取英语文化中...
  • 图书作者:培生教育亚洲有限公司
    推荐理由:《朗文国际儿童英语教师用书4》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的英语教材,含有丰富的故事、歌曲和活动,旨在培养儿童的英语沟通和交际能力,开拓视野,具有国际意识...
  • 图书作者:培生教育亚洲有限公司
    推荐理由:《朗文国际儿童英语》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材,教材内容丰富,撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动,旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的能力...
  • 图书作者:张祖忻
    推荐理由:《看听学2:教学辅导用书》是《看听学》第二册的教学辅导用书,根据英语情景教学法原则编写。该套教辅书突出语法和词汇的解释清晰易懂,练习内容由浅入深、举一反三,运用活...
  • 图书作者:凯尼
    推荐理由:《新理念初中英语听力1(教师用书)》是一套以听力技巧为基础的初中听力教程,涉及众多对学生生活富有意义的活动和话题。每本教材包括11-12单元的A、B两课,涵盖社交会话、资...
  • 图书作者:凯尼
    推荐理由:该书是一套以听力技巧为基础的初中英语听力教程,全书共有12个单元,涉及丰富多彩的生活和话题,提供了教学方法、步骤、练习、技巧、注释、背景介绍等,还有所有练习的答案...
  • 图书作者:努南
    推荐理由:这套高中听力教程是一套以培养听力技巧为基础的教材,适合高一至高三年级使用,采用任务型教学方法,易教易学,共有16个单元和4个复习课。涉及富有意义的活动和话题,培养学...
  • 图书作者:麦柯马克
    推荐理由:本书是一本以培养听力技巧为基础的高中英语听力教材,适合高一至高三年级使用。采用任务型教学方法,结合听说技巧,每本教材有16个单元,每4个单元还增加一个复习课,涉及众...
  • 图书作者:张英
    推荐理由:本书通过精心改编自《国家地理》的文章、图片和视频,把阅读和视频完美结合,注重学生语言和知识的拓展,让学生全方面了解世界,提高语言技能和开拓视野。
  • 图书作者:张喜华
    推荐理由:本英语辅助教材涵盖了30个中华成语,用简单适切的英语讲述其典故或故事。是将英语语言的学习与中华传统美德及文化的教育相结合的好教材。
  • 图书作者:张健
    推荐理由:全国外国语学校系列教材:英语(顺序选修8)(教师用书)(供高2年级第2学期用)以全面提高学生英语素质为目标,突出交际能力和语言综合运用能力。体例新颖、语言活泼、图文...
  • 图书作者:H·道格拉斯·布朗
    推荐理由:《变化中的TESOL:教师教育的挑战(英文版)/世界知名TESOL专家论丛》涵盖国际范围的广阔视野,深入探讨英语教师的教学、科研和职业发展等热点话题,适合国内高校外语教师搜...
  • 图书作者:L·G·亚历山大
    推荐理由:这是一套由国际著名英语教育专家L.G.Alexander编写的英语入门教程。全套共分六级,包括学生用书、教师用书、练习册和录音带。教程内以日常生活为背景,运用基本语法进行教学...
  • 图书作者:马金
    推荐理由:该书是《音乐剧英语综合教程》的配套教师用书,内容包括1-10单元的教学辅助材料。读写部分介绍了与阅读文章内容相关的人物、地点、音乐剧或电影、风土人情等背景知识;听说...
  • 图书作者:戴炜栋
    推荐理由:新世纪少儿英语是一套注重语法学习的英语入门教程,共分六级,适合中小学生。每一级别都包含学生用书、练习册、教师用书和两盒录音带四部分教材。教材旨在让学生的听、说、...
  • 图书作者:李秋明
    推荐理由:本书总结了各层面高中学校的数学特级教师、学科带头人、骨干教师和一线优秀教师多年一线教学经验,以“创智课堂”理念和关注数学核心素养为基础,有机结合了《上海市中小学...
  • 图书作者:郭春飞
    推荐理由:该书是一本以主题班会教研故事为主线,探讨主题班会的有效实施与反思的教育书籍。该书可作为中小学德育主任、班主任教研员开展主题班会教研活动、提炼主题班会研修成果、开...