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  • 图书作者:丁之境
    推荐理由:本书是广东省重点中学语文名师丁之境的新著,以促进孩子思维与生命成长为教学之本,兼具方法和态度。全书分为三部分:生长课堂、思想在场、诗意栖居,教师、学生及家长均可...
  • 图书作者:许新华
    推荐理由:《新课标小学音乐教科书:歌曲伴奏、演奏曲集(小学版上册1-3年级)》是一本为方便小学音乐教师教唱以及学生练习而编写的工具书,包含了大量适合学唱的歌曲伴奏和演奏曲目。由...
  • 图书作者:朱则平
    推荐理由:该书收录全国40多篇一线教师的器乐教学论文,反映了我国中小学器乐教学的现状和发展方向。内容丰富多样,配有60多首中外竖笛名曲和精品录像光碟,是中小学器乐教师开展学校...
  • 图书作者:袁文娟
    推荐理由:这本书总结了作者在教育岗位三十多年中设计班队活动实践的经验,包括研究经历回溯、育人价值追求、系列活动设计、提升班队活动育人价值支持系统的构建等内容,并附有班队活...
  • 图书作者:董春华
    推荐理由:本书十分适合中小学体育教师使用,提供了全面的体操教学指导,从标准化角度建立各种教学环节,包括动作技术认知、安全认识、安全检查、准备活动、学习体能储备、教学组织、...
  • 图书作者:海小文
    推荐理由:本书基于国家教育部发布的保教知识与能力考纲和模块,详细阐述了学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织和实施、教育评价等七大...
  • 图书作者:刘颖
    推荐理由:本书基于案例分析,通过探索思想政治学科教学评价一体化的路径、框架和方法,为提高教学质量和育人效果提供指导和示范。本书适用于所有思想政治课教师。
  • 图书作者:吕崧
    推荐理由:这本书讲述了作者多年的初中化学教学实践与经验,并结合教学实践介绍了“问题链”的设计原则、策略与方法。全书分为六章,既有理论阐述,又有实践案例,通过许多真实的教学...
  • 图书作者:翟立安
    推荐理由:翟立安老师编著的《漫谈初中数学教研》以轻松幽默的方式,深入探讨初中数学教学中涉及的各个重要方面,具有很高的实用价值。
  • 图书作者:教育部基础教育一司
    推荐理由:本书是面向2020年,教育部与各省(区、市)签署了义务教育均衡发展备忘录,明确了各省域分县义务教育均衡发展的时间表、路线图、任务书。适用于教育行政部门、教育科研机构...
  • 图书作者:钟婕
    推荐理由:《本色语文谭丛(套装全10册)》是一本以古诗词教学为切入点,逐步延伸到其他文体的教学研究和实践的套装教育类图书。通过每位学员上实践课,听课评课,修正改善,积累教案...
  • 图书作者:束定芳
    推荐理由:本书精选专家讲座要点,优秀课例和作业,并邀请特级教师为其撰写相关评语,帮助读者更好地理解课程标准实施的途径和方法。
  • 图书作者:凯尼
    推荐理由:《新理念初中英语听力2(教师用书)》是一套以听力技巧为基础的初中听力教程,分为4个级别,涉及众多对学生生活富有意义的活动和话题。本书是教师用书,提供教学方法、答案、...
  • 图书作者:培生教育亚洲有限公司
    推荐理由:《朗文国际儿童英语》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材。教材内容丰富,寓教于乐,培养学生初步具有国际意识。
  • 图书作者:培生教育亚洲有限公司
    推荐理由:《朗文国际儿童英语》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材,内容丰富,以经典的故事、歌曲和活动为基础,旨在培养幼儿们的英语交流能力和国际化视野。该教...
  • 图书作者:努南
    推荐理由:这是一款基于任务型教学方法,旨在培养高中学生听说技能的教材。它包含16个单元和4个复习课,涵盖生活中丰富的话题和活动,并提供了不同阶段的教学方法、拓展练习、语言注释...
  • 图书作者:Richard
    推荐理由:本书介绍了教师专业学习共同体(PLC)的理念,在具体案例中阐述了采用教师专业学习共同体可能会遇到的困难和应采用的策略。
  • 图书作者:金·贝利克里斯·亚基奇科
    推荐理由:本书为教师专业学习共同体评估的指南,共八章,涵盖评估的真实目的、标准、周期性、策略、个体教师在共同评估语境下共同发展的方法等内容,对国内教师专业可持续发展和教师...
  • 图书作者:Mike
    推荐理由:本书是从美国Solution Tree出版社引进的“教师专业学习共同体(PLC)研究丛书”之一。主要介绍了PLC的基本概念、建立法则及过程中的常见问题解答,对建立教师专业学习共同体...
  • 图书作者:约翰.R.温克
    推荐理由:本书提出并回答了学校管理者面对的三大问题:(1)为什么需要管理者,其作用是什么?(2)教师的作用是如何定位的?(3)如何才能确保教师的每一次教学成功?对于上述这些问...