创课程——上海市中小学跨领域实践创新课程的研究
图书信息
书名：创课程——上海市中小学跨领域实践创新课程的研究作者：上海市教育委员会教学研究室
包装：平装
开本：16
出版社：上海科技教育出版社
出版时间：2020-06-01
图书简介
《创课程——上海市中小学跨领域实践创新课程的研究》是上海市中小学创课程研究项目组在三年的实践和研究基础上，总结出的关于创课程的研究成果。创课程是将STEM教育的理念本土化后命名的课程名称，以跨学科项目式学习为主要教学模式，在培养学生问题解决能力和合作学习能力方面有着显著的效果。本书详细阐述了创课程的缘起和背景，国内外STEM教育的比较，以及创课程的定位、目标、内容结构、活动与作业、评价、保障和实施建议。本书提供了小学、初中、高中三个学段的创课程典型案例，并由试点学校的一线教师、校领导、高校专家、区教研员、出版社和企业等单位的专家详细阐述了和创课程有关的知识和经验。本书可以为学校和教师开展跨学科项目式教学提供指引。
推荐理由
创课程是在STEM教育的基础上本土化的一门课程。本书详细介绍了创课程的理念、目标、内容结构、活动与作业、评价、保障和实施建议，并提供了小学、初中、高中三个学段的创课程典型案例。试点学校的教师和专家分享了创课程实践中的知识和经验。这本书能够为学校和教师提供有益的指引和借鉴。
