为学生创造有意义的学习经历：上海市长宁实验小学研究纪实
图书信息
书名：为学生创造有意义的学习经历：上海市长宁实验小学研究纪实作者：潘宗娟
包装：平装
开本：32
全文字数：327000
出版社：上海社会科学院出版社
出版时间：2015-04-01
图书简介
《为学生创造有意义的学习经历：上海市长宁实验小学研究纪实》是一本关于培养孩子有意义学习经历的研究成果。全书分总结报告和课例研究两部分。前者是理论探索，后者是实践案例。总结报告中，探讨了培养有意义学习经历的理论基础和概念模型，并提出具体实现路径。课例研究中，展示了具体实践案例，如以身临其境、情境组织的模仿式学习、以问题为主线的教学等，使学生的学习更具有意义。本书对其他学校的课程改革提供了借鉴意义，推荐给教育工作者和家长。
推荐理由
《为学生创造有意义的学习经历：上海市长宁实验小学研究纪实》为教育领域的著作，其研究探索的是让学生在学习过程中拥有更有意义的经历。该书汇集了理论探讨和实践案例，对其他学校的课程建设具有借鉴意义。在当今强调素质教育的时代，将学习作为一种体验更容易引起学生的兴趣和好奇心，从而更好地帮助他们成长，也是我们教育者的责任。这本书为实现这个目标，提供了一种可供参考的思路和方法，并对家长和教育工作者有一定启发意义。