小学生阅读发展的眼动研究
图书信息
书名：小学生阅读发展的眼动研究作者：张巧明
包装：平装
开本：32
出版社：山东人民出版社
出版时间：2017-08-01
图书简介
本书通过对小学生进行眼动研究，探索了阅读广度与速度发展的规律，揭示了眼动指标与儿童语言文字能力之间的关系。研究结果显示，小学生的阅读广度和速度随着年级的增长呈稳步上升趋势，但不同年级之间也存在差异，其中三年级的阅读广度明显低于四年级和五年级，这与儿童的生理和心理发展特点有关。同时，本书还深入分析了眼动指标与儿童语言文字能力之间的关系，为阅读的眼动模型的完善提供了依据。除了研究成果的介绍，本书还提供了丰富的阅读理论和方法，帮助读者了解阅读过程规律，提高阅读效率。
推荐理由
本书对于教育从业者、家长和关注儿童阅读的人士都具有很大价值。首先，本书揭示了小学生阅读广度与速度发展的规律，帮助教育从业者更好地指导和促进儿童的阅读发展。其次，本书深入分析了眼动指标与儿童语言文字能力之间的关系，有助于家长更好地了解儿童阅读能力的发展和特点，能够更好地选择适合儿童的阅读材料和方法。最后，本书还为关注儿童阅读的人士提供了丰富的阅读理论和方法，能够帮助他们更好地理解儿童阅读的规律和特点。