初中学生品格养成分段式浸润教育实践研究
图书信息
书名：初中学生品格养成分段式浸润教育实践研究作者：李明,陈为华
包装：平装
开本：16
出版社：同济大学出版社
出版时间：2014-07-01
图书简介
本书通过深入剖析班集体建设和学科教学中的分段式浸润教育，探讨如何通过各种教育因素在特定情境下感化和熏陶学生，让学生在特定环境中体验和感悟，潜移默化地培养学生的道德情感。书中包含多篇实践研究报告与教育方法论文，为读者提供必要理论依据和实践素材。本书具有较高的实用性和可操作性，随着教育理念的更新，本书对于初中教师、家长和学生都有一定的参考价值。
推荐理由
本书对于如何通过分段式浸润教育方法进行学生品格养成进行了深入探讨，并提供了多篇实践研究报告与教育方法论文，为教师、家长和学生提供了宝贵的参考素材。本书注重实践操作性与方法可行性，可以帮助读者系统性地了解、掌握分段式浸润教育的实践方法。由于分段式浸润教育具有广泛的适用性和较强的实效性，因此本书具有较高的参考价值。如果您是一位初中教师，您可以借鉴本书中的教育方法与实践案例，从而更好地教育学生，提高他们的道德水平与综合素质。如果您是一位家长，您可以深入了解分段式浸润教育的理论与实践，从而更好地指导孩子的成长。如果您是一位初中学生，您可以通过本书深入了解浸润教育的准确含义、目的和方法，从而更好地理解自己父母和老师的教育方式。
