课程与课堂的一体化建构
图书信息
书名：课程与课堂的一体化建构作者：张士民,李滔
包装：平装
开本：16
全文字数：357000
出版社：东南大学出版社
出版时间：2018-09-01
图书简介
《课程与课堂的一体化建构》共分三个部分——上篇、中篇和下篇。上篇从源起、概念阐释、课程体系、课程内容、课程实施等方面，阐释了一体化校本课程的建设，力求为学生提供不间断跟踪培养的课程平台。中篇提炼学校与各学科的教学主张，并提出了一般性的“少教多学”评价标准和模式以及具有个性化的“少教多学”评价标准和教学模式。下篇介绍了教师围绕一体化课程建设和“少教多学”课堂改革的论文和讲座，展现了课程与课堂改革的成果与发展。该书既理论性、又实践性，为各级学校的课程和教学改革提供了很大的借鉴和参考意义。
推荐理由
本书是一本非常实用的教育类读物。它对校本课程的整体建设、少教多学课堂改革、课程与课堂实践都有比较详细的阐述和实践案例分析。通过阅读该书，我们可以拓展思路、开阔视野、了解实际运作，更好地促进课程与课堂的改革，提高教育教学质量。推荐给广大教师和教育工作者阅读。
