新政策背景下中小学专家型教师培养模式研究
图书信息
书名：新政策背景下中小学专家型教师培养模式研究作者：徐红
包装：平装
开本：16
全文字数：328000
出版社：华中科技大学出版社
出版时间：2014-05-01
图书简介
《新政策背景下中小学专家型教师培养模式研究》的研究范畴聚集在新政策背景下中小学专家型教师培养模式这一研究领域。该书立足于新政策的视角，系统探讨了中小学专家型教师的职前培养模式、入职教育模式及职后培训模式，并提供了参考与借鉴。在研究方法上，该书运用了理论与实证相结合的方法，既有理论深度，又有实践指导意义。该书分为五章节，分别为核心概念界定、中小学专家型教师培养模式的理论基础、我国中小学教师培养模式的现状及问题、中小学专家型教师的素质结构体系和中小学专家型教师的培养模式。对于教育工作者和师生而言，该书都具有很高的参考价值。
推荐理由
该书是一部系统探讨新政策背景下中小学专家型教师培养模式的教育学著作。该书从理论到实践，运用了严谨的研究方法，提供了针对中小学教育人才培养的参考与借鉴。对于教育机构的教师培养和中小学校的校本培训，该书提供了实践指导。对于教育学领域的研究工作者，将有助于深化对中小学教育的认识与理解。
