班课一体化--学校治理新机制/素养本位教学丛书
图书信息
书名：班课一体化--学校治理新机制/素养本位教学丛书作者：高静
包装：平装-胶订
开本：16
全文字数：18800
出版社：华中科技大学出版社
出版时间：2018-11-01
图书简介
本书是以武汉市硚口区崇仁第二小学的教育管理改革为背景，通过班课一体化这个核心项目，进行了学校治理的理论探索和实践研究，形成了基于学校独特校情的、独具特色的教育治理结构及其运行机制、管理制度。书中分为绪论、基于班课一体化的学校发展大事记以及基于班课一体化的教育变革实践三部分，从行政、教代会、家校融合、集体备班、班课同构、评班议课等具体方面展开论述。本书的出版价值在于深入解析学校教育管理中所面临的问题，并通过实践案例给出有效解决途径，同时也为基于核心素养的学校教育改革提供了鲜活的案例，是中小学教育管理者和教师不可多得的一份珍贵参考资料。
推荐理由
本书是一本在实践中总结的学校变革案例，可以为中小学管理变革提供实践参照。其中关于班课教学的理念和模式对于教师来说也是一次挑战，相信能够对广大学校教师的教学改革起到很好的指导作用。
