学会教学：教师专业发展导引
图书信息
书名：学会教学：教师专业发展导引作者：黑恩,StenveHerne,丰继平,徐爱英
包装：平装
开本：16
页数：168页
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2009-9
图书简介
本书以全新的视角阐述教师教育研究的过程。书中对以下各领域进行了探讨：写作、文献引用、主动阅读、记笔记、使用图书馆、口头陈述、发展学科知识、使用信息与通讯技术、专业持续发展。本书探讨如何从一个学习者的角度认识自己，并分析知识和理解的性质。此外，书中还探讨教育学的支持性学科与课程，并从理论与实践两方面关注学科知识的习得。书中对相关研究进行了有益的综合性介绍、甄别，并揭示了与师范生密切相关的各方面。本书还特别关注了师范生在中小学实习期间所建立的主要专业关系，这些专业关系对于职业的成功至关重要。本书内容丰富，重点突出，对于所有准备从教或参加专业持续发展的人来说，本书都将为他们的课程学习提供一本易于理解、可读性强的必备指南。
推荐理由
本书通过提高教师的专业知识，探讨学习策略和教学方法，有助于提高学生的学习效果、激发教师的创新意识和教学热情。对于所有准备从教、正在从教以及参加专业持续发展的人，本书都是一本必读之作，旨在引导教师从学生的角度出发，重新审视自己的教学方法和策略，从而提高教学质量，实现教育共赢。