儿童数学教育丛书：让儿童在问题中学数学
图书信息
书名：儿童数学教育丛书：让儿童在问题中学数学作者：吴正宪,张丹
包装：平装
开本：16
页数：149页
出版社：教育科学出版社
出版时间：2017-6
图书简介
本书以儿童为主要研究对象，提出了“儿童数学教育”的理念和教学策略，并通过三个不同的维度展开，分别从引导儿童“在问题中学数学”、“在涂画中学数学”、“在对话中学数学”三个不同的维度展开，提供了创设“好吃又有营养”的儿童数学教育的三种途径和方式，最终实现“发展儿童数学关键能力”这一目的。其中，《让儿童在问题中学数学》一书提倡儿童基于自己的真实问题开展学习，具体包括三个要点。一，学会提问：发展儿童发现和提出问题的意愿与能力是学习的重要目标。二，因问而学：真正的学习应从儿童发现和提出问题开始，不断产生问题也会成为儿童学习的动力。三，问学交融：儿童一方面在不断发现、提出、分析和解决问题的过程中，学习、应用和发展所学的知识与方法；另一方面在学习过程中，不断发现和提出新问题。本书是一本图文并茂、言简意赅，易于理解、可读性强的数学教育丛书。
推荐理由
本书以儿童为研究对象，明确了将“儿童”作为数学教育研究和实践对象的基本立场，提供了创设“好吃又有营养”的儿童数学教育的三种途径和方式。本书内容丰富，理念新颖，适合家长和教师一起阅读，帮助孩子更好地学习数学。
