聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计
图书信息
书名：聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计作者：盖伊·格朗兰德,玛琳·詹姆斯
包装：平装
开本：16
出版社：教育科学出版社
出版时间：2017-06-01
图书简介
观察是幼儿教师专业发展的核心要素。特别是在《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，提高教师的观察能力变得更加重要。 本书围绕幼儿教师“想观察而没时间、不会观察”的问题，主要解决观察实施的可行性问题，全面阐述幼儿教师在观察儿童后应该做什么和怎么做，详细介绍幼儿教师观察儿童的方法并据此设计课程、组织教学和评价的方法和思路，同时提出将观察儿童与幼儿园的教育教学相结合的具体策略。本书的实践性强，书中提供了多个真实的观察案例，具有参考价值。全书内容通俗易懂，深入浅出，对幼儿教师的实际工作有很大的帮助。
推荐理由
这本书是一个非常有用的工具书，特别是对于年轻的幼儿教师或者是没有接受过系统教育的人来说。它详细介绍了如何观察儿童，观察后如何评价儿童，并据此设计和组织教学。书中提供了多个真实的观察案例，实践性强，能够在实际工作中提供指导，对于提高幼儿教师的观察能力和实际工作效果有很大的帮助。
