自我调控词汇学习策略教学设计研究：从理论到实践
图书信息
书名：自我调控词汇学习策略教学设计研究：从理论到实践作者：马萍,王启龙,田兵
包装：平装
开本：16
全文字数：300000
出版社：科学出版社
出版时间：2015-12-01
图书简介
《自我调控词汇学习策略教学设计研究：从理论到实践》是针对英语词汇学习的一部教育学著作，结合社会认知心理学理论及二语习得、词汇学习理论，提炼出自我调控学习策略的设计原则与模式。此外，本书还研发了大学英语词汇自我调控学习策略培训课程与教材，使读者能够在实践中体会学习策略的运用效果。本书采用发展研究的方法和原则，将研究分为需求分析、设计发展、实施评估三个阶段，保证了研究的可信度、实用度及有效度，并在此基础上逐步完善课程。本书具有实际的指导意义，能够为语言学习者和教师提供帮助和借鉴。
推荐理由
该书全面介绍自我调控学习策略在英语词汇学习中的应用原则和方法，有助于提高英语学习者的自主学习和自我控制能力。通过对不同语言学习策略的分析和整合，本书创新性地提出了自我调控学习理论，并结合实践将其运用于英语词汇自学中，可为广大英语学习者带来实际帮助。此外，在研究方法上，本书采用了发展性研究的方法，强调了理论与实践的结合，能为教师在教学实践中提供重要的参考。推荐给英语自学者和语言教师。
