博洛尼亚进程的欧美大学英语教师教育研究
图书信息
书名：博洛尼亚进程的欧美大学英语教师教育研究作者：赵硕
包装：平装
开本：16
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2016-08-01
图书简介
博洛尼亚进程是欧洲高等教育改革的重要标志，对欧洲大学教育产生了深远影响，而本书从英语教师教育入手，详细阐述了博洛尼亚进程对英语教师教育的影响与变革。对于广大中国高校英语教师教育工作者，本书提出了很多有益的教育理念和教育模式，如反思性教育、任务式研究、合作式学习、行动研究等。同时，本书案例丰富，既有欧美公立大学英语教师教育模式，也有私立大学英语教师教育模式，还阐述了欧美大学英语教师专业理论的发展现状。总之，对英语教师教育的从业者及研究者而言，该书可谓是一场博洛尼亚进程下的精彩盛宴，是一本交流教育经验、探究教育改革的必备之选。
推荐理由
该书为英语教师教育领域的佳作，详细探讨了博洛尼亚进程对英语教师教育的影响与变革，提出了许多反思性教育、任务式研究、合作式学习、行动研究等教育理念和教育模式，是一本深入探究欧美大学英语教师教育的杰出作品。对英语教师教育的从业者及研究者而言，该书可谓是一场博洛尼亚进程下的精彩盛宴，是一本交流教育经验、探究教育改革的必备之选。
