卫生部“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材·全国高等学校教材：教育心理学

《卫生部“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材·全国高等学校教材：教育心理学》是一本以教育心理学为主题的教材。在内容结构及其呈现方式上，该书注重在保持经典内容的基础上，进一步吸收、整合反映教育教学发展现状、满足学生培养需要的新近研究成果，力求在内容上翔实、新颖，能够帮助学生开卷有益。该书内容涵盖了教育心理学的学科特点、研究方法和发展历程，并阐述了学习概述、理论、动机、策略、教学模式、教学策略、教学设计、教学评价、教师专业发展、品德培养、班级德育和创造力培养等内容。这些内容能够帮助学生更好地了解学习的本质、类型、条件和过程，理解学习的联结理论、认知理论和人本理论，认识学习动机的概述，掌握学习策略，了解教学模式、教学策略、教学设计、教学评价，提高教师专业发展水平，培养品德，营造健康的班级氛围，激发学生的创造力，是一本综合性较强的教育心理学教材。该书的方法具体、实用，注重从课堂教学、学法指导、能力培养和班级德育等角度，对一些行之有效的教育和教学方法进行具体介绍，能够帮助学生学以致用。同时，该书文字简明、生动，注重用实践案例自然辐射对教育心理学理论观点的阐明陈述，能够帮助学生深入浅出。综上，该书是一本值得推荐的教育心理学教材。无论是教育心理学专业学生还是其他人群，都可以从中学到很多有关学习和教学的知识和心得。