高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材·人格心理学：理论·方法·案例
图书信息
书名：高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材·人格心理学：理论·方法·案例作者：徐学俊
包装：平装
开本：16
出版社：华中科技大学出版社
出版时间：2012-01-01
图书简介
《高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材·人格心理学：理论·方法·案例》以人格心理学的基本理论、方法为主线，既保留了对经典人格心理学理论的很好理解，同时又增添了人格心理学新的研究成果和趋势，包括人格和文化的研究、进化、自我、幸福感与人格的关系，以及青少年人格教育等内容。本书将理论与科学研究相结合，理论、方法与案例并重，着重描述经典理论家的精彩见解，并揭示了人们研究和证实他们理论的过程。新的研究成果和趋势也被涵盖其中，例如人格和文化的研究、进化、自我、幸福感与人格的关系等。不仅适合普通高等学校教师教育相关专业课程教材，也适合本科及以上层次的读者阅读。作者在描写理论和方法时通俗流畅，易于理解和接受。作为一本心理学领域的重要著作，《高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材·人格心理学：理论·方法·案例》对于深入理解人格心理学基本理论和方法有着非常重要的作用。
推荐理由
人格心理学是心理学的一个重要研究领域，本书详尽涵盖了人格心理学的基本理论、方法，并结合最新的研究成果和趋势进行了整理，从多个角度深入探讨人格心理学的基本概念和实践应用。本书对于心理学从业者、教师和学生非常有价值，可以提升他们的专业能力和理论水平，同时增强他们的解决实际问题的能力。推荐读者定期翻阅本书，不断更新自己的专业知识，为自己的工作和研究打下坚实基础。
