人格心理学/普通高等教育十一五国家级规划教材

本书作者承袭前版书的全部内容，对其进行进一步完善和修改。全书共分十章，探讨了人格心理学的理论与方法。优秀章从研究对象、意义、历史发展和理论与方法四个方面全面阐述人格心理学；第二章介绍古典精神分析，以无意识本我为核心的人格结构论和以性心理为主线的人格发展阶段论；第三章介绍新精神分析，包括个体心理学、自我心理学和社会文化论；第四章介绍特质论，包括奥尔波特的特质论、卡特尔的特质因素论和大五人格因素研究与应用；第五章介绍生物学论，包括集体潜意识论、艾森克的人格理论、行为遗传学和进化心理学等人格理论和研究；第六章介绍行为学习论，包括行为主义学习论的兴起、操作性条件反射论、刺激一反应论、社会学习论和行为测量与行为治疗；第七章介绍交互作用论，包括社会文化与人格的交互作用论、压力与需要的交互作用论、环境的作用和个人与情境的交互作用；第八章介绍人本论，包括马斯洛的需要论与自我实现论、罗杰斯的自我理论、罗洛·梅的存在分析论和个人中心疗法；第九章介绍认知论，包括认知方式与心理分化论、个人建构理论、行为预测论与控制点理论、人格的认知因素和认知疗法；第十章介绍积极心理学，包括积极心理学的兴起、幸福与人格、健康与人格等方面的新成果。 本书内容系统全面，适合心理学专业学生和相关从业人员阅读和学习。