0-3岁儿童艺术启蒙与指导/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材
图书信息
书名：0-3岁儿童艺术启蒙与指导/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材作者：陈雅芳,徐华莉
包装：平装
开本：16
全文字数：274000
出版社：复旦大学出版社
出版时间：2019-09-01
图书简介
《0-3岁儿童艺术启蒙与指导/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》分上下两个篇章，其中上篇为“0-3岁儿童音乐启蒙与指导”，下篇为“0-3岁儿童美术启蒙与指导”。上篇从音乐的意义及其对儿童身心发展的影响、音乐中的音色、节奏、速度、力度等要素入手，为父母和教育工作者提供实用的游戏案例，并有层次性、系统性地向家长介绍了0-3岁儿童音乐诸多要素的感知能力及指导方法。下篇以美术作为切入点，结合典型案例、内容阐述、育儿宝典及家长沙龙等方面，深入浅出地分析0-3岁儿童不同年龄段美术学习所隐藏的宝贵信息，以便于家长或教育工作者科学地为儿童进行启蒙与指导。该书不仅适用于幼儿师范院校、职业院校早期教育的专业教材，也适用于早教中心、亲子园、亲子俱乐部、儿童活动中心等机构，可为广大家长科学育儿提供参考。
推荐理由
对于家长和教育工作者而言，“如何进行0-3岁儿童的有意义的启蒙与指导”一直以来都是一个难题。《0-3岁儿童艺术启蒙与指导》提供了系统性、科学性的资料来帮助父母和教育工作者为儿童进行音乐和美术启蒙。本书清晰地呈现了各个年龄段的重要技能点，为父母和教育工作者提供了便于操作、快速实践的方法。因此，我们强烈推荐这本书，希望家长和教育工作者能够使用本书的方法，更好地帮助0-3岁儿童进行有益的艺术启蒙与指导。
