通专整合课程论
图书信息
书名：通专整合课程论作者：谷建春
包装：平装
开本：16
出版社：湖南师范大学出版社
出版时间：2009-08-01
图书简介
本书首先分析了通识教育与专业教育割裂的现状及其成因，阐述了通识教育与专业教育整合的合理性。其次从理论依据、目标和目标体系、课程设置、体系建构、实施方法、课程评价等方面阐述了通专整合的大学课程。最后，本书提出要走向和谐的教育，即通识教育与专业教育携手并进，共同培养人的全面、自由、和谐的发展。
推荐理由
本书详细阐述了通识教育与专业教育整合的合理性及实现方法，并提出了建立科学的大学课程体系，评价课程质量并走向和谐教育的目标，是研究教育理论及实践的重要参考资料。