外语教学法丛书之3：课堂教学决策
图书信息
书名：外语教学法丛书之3：课堂教学决策作者：布雷恩,Michael P.Breen,利特尔约翰,Andrew Littlejohn
包装：平装
开本：32
全文字数：427000
出版社：上海外语教育出版社
出版时间：2002-11-20
图书简介
本书旨在探讨如何使学生参与课堂教学决策，讨论了语言教学中的“协商”概念的定义、实现青少年和成人在外语学习中的“协商”、在“协商”过程中存在的问题及其解决方法等问题，并且收集了近20位资深教授和专家的论文。本书主编M.P.布雷恩（M.P.Breen）和另一位主编A.利特尔约翰（A.Littlejohn）均是语言教育和英语语言教学领域的资深专家，本书是其精心编纂而成的一本关于外语教学法的实用性论著。
本书分为三个部分，分别是小学和中学的实践案例、大学的教学案例和教师培训的案例，共收录了18篇文章。在这些文章中，读者可以了解到“协商”对于教育教学的重要性以及如何在课堂中实践。为了实现“协商”，需要考虑许多因素，如参与者的背景、教育文化的冲突、如何评估成果、学习的过程和教学大纲等。 本书涵盖了从小学到大学的方方面面，而且十分具有实用价值，有助于教育工作者了解如何将“协商”融入到他们的教学实践中，同时为学生提供一种更灵活和自主的学习方式。
推荐理由
推荐本书给那些关心外语教学且希望改善教学质量的教育工作者和学生。本书深入探讨了如何使学生更为自主和独立，如何帮助他们在学习过程中更好地发挥自己的能力和发掘学习的兴趣。书中实用性的案例和研究结果展示了“协商”的概念在现代教育中的应用，有助于教育工作者改善自己的教学方式和方法，使学生更好地获得知识和技能。
