广东省义务教育质量监测指标体系研究：理论与实践（下）
图书信息
书名：广东省义务教育质量监测指标体系研究：理论与实践（下）作者：广东省教育研究院,建立广东义务教育质量监测体系研究课题组
包装：平装
开本：16
出版社：广东高等教育出版社
出版时间：2017-11-01
图书简介
《广东省义务教育质量监测指标体系研究：理论与实践（下）》作为广东省义务教育质量监测体系研究的下册结题报告，详细阐述了多个方面的指标体系和监测项目，旨在推动义务教育教学质量的提升。该书重点关注品德发展水平、语文数学学业水平、身心发展水平、兴趣特长、学业负担、校长专业发展水平、教师课程实施状况、学生家庭及社会因素等方面，涵盖了义务教育教学的多个方面。此外，书中还包含了全省、南海区、新兴县和始兴县运用指标体系开展的综合分析总结报告，供读者参考。该书为学者、教师和义务教育管理者提供了重要的参考和指导，对于推动广东省义务教育教学质量的提高有着积极意义。
推荐理由
本书是广东省义务教育质量监测体系研究的结题报告下册，内容详实全面，是一本对于从事义务教育教学和管理的人士必备的图书，可深入了解广东省义务教育质量监测体系及其研究成果，为提高义务教育教学质量提供科学依据和实践参考。同时，对于教育研究者也具有重要的参考价值。
