广东省义务教育质量监测指标体系研究：理论与实践（上）
图书信息
书名：广东省义务教育质量监测指标体系研究：理论与实践（上）作者：广东省教育研究院,建立广东义务教育质量监测体系研究课题组
包装：平装
开本：16
全文字数：371000
出版社：广东高等教育出版社
出版时间：2017-03-01
图书简介
本书内容详实，包括品德发展、语文学业水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等多个方面的监测指标体系研究报告。此外，本书还介绍了初中数学质量监测点和参考文献，全面系统地展现了广东省义务教育质量监测指标体系的研究成果和发展方向。本书提供了许多有关教育监测的理论和实践知识，是一本适合教育工作者和教育学习者阅读的参考书。
推荐理由
本书对广东省义务教育质量监测指标体系进行了全面系统的研究，包括多个方面的监测指标体系研究报告，为中小学校顺利进行义务教育质量监测提供理论支撑和技术指导。对于教育工作者和学生家长来说，可以从中了解到广东省义务教育的质量状况，并且了解到如何对学生进行更为全面的评估和监测，为提高学生的综合素质和教育水平提供实效性参考。
