追求理解的教学设计（第二版）
图书信息
书名：追求理解的教学设计（第二版）作者：格兰特·威金斯,杰伊·麦克泰格,闫寒冰,宋雪莲,赖平
包装：平装
开本：16
页数：415页
全文字数：437000
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2017-3
图书简介
追求理解的教学设计（第二版）旨在帮助教育工作者设计有吸引力且有助于学生理解的课程体系。本书提出了逆向设计法和追求理解的教学设计思想。逆向设计法通过确定目标和衡量指标，让教育工作者从学生的实际需求出发，构建他们需要的课程体系。追求理解的教学设计思想则帮助学生获得持久、可迁移的理解，使教育变得更加深入和清晰。本书从理解作为推断的角度，分析了理解的重要性和对教学的影响。同时，本书也解释了大概念和基本问题的概念，为教育工作者提供指导；阐述了教育工作者如何设计表现性任务，用于评估学生的学习和理解程度。本书提供了丰富的示例和实践策略，以帮助教育工作者优化逆向设计，并实现教学最优化。
推荐理由
追求理解的教学设计（第二版）是一本值得教育工作者深入研究的书籍。本书引导读者从学生需求出发，优化逆向设计并借力于表现性任务评估，使得教育工作者在教学设计和教学评估方面得到启发，并获得更高的成效和效率。本书在教师圈中广受好评，是教育领域的精品之一。