师生双主体：办学思想的区域实践
图书信息
书名：师生双主体：办学思想的区域实践作者：陈建森
包装：平装
开本：16
页数：223页
全文字数：206000
出版社：人民日报出版社
出版时间：2011-4
图书简介
《师生双主体：办学思想的区域实践》是一本教育学著作，作者通过“双主体”办学理念为线索，全方位介绍和阐述了优化学校办学水平的各个方面。作品突出了区域推进背景下的行政推进的价值，认为行政力量可以进行周密思考和整体推动，在师资队伍建设和学校内涵发展等方面具有强大的规约作用。同时，本书深入阐述了教育思想与教育行政的重要关系，指出行政管理必须基于一定的理念和理论。本书着重介绍了为学生造就高水平的教师、为社会培养高素质的学生、整体优化学校办学水平、营造宽松有力的办学环境等方面的内容，并描绘了未来发展的新路线图。
推荐理由
《师生双主体：办学思想的区域实践》是一本值得阅读的教育学著作。作品从“双主体”办学理念出发，全方位、多角度地介绍和阐述了优化学校办学水平的各个方面。特别是在区域推进背景下的行政推进方面，本书突出了行政力量的规约作用，对教育行政工作者具有很强的指导和启示作用。同时，本书又将教育思想与教育行政相结合，强调行政管理必须建立在理念和理论的基础之上。对于教育从业者来说，本书有很大的参考和借鉴价值。
