美国中小学课程评价：理论、实践与借鉴
图书信息
书名：美国中小学课程评价：理论、实践与借鉴作者：罗贵明
包装：平装
开本：16
全文字数：244000
出版社：武汉大学出版社
出版时间：2016-12-01
图书简介
《美国中小学课程评价：理论、实践与借鉴》基于新课程改革之背景，着眼于美国中小学课程评价进行了系统研究。作者通过对美国中小学课程评价的理论基础和设计理念的探究，紧密结合阅读、写作、数学、科学教育、公民教育、历史教育等版块的实践案例，着重分析了美国中小学课程评价的实践经验及其对我国中小学课程评价的启示。在此基础上，对我国中小学课程评价体系的存在问题及改革建议进行了精准的总结和深入的探讨。本书对于深入理解和认识美国中小学课程评价，并通过借鉴借鉴其优秀经验，以推进我国中小学课程评价体系的全面改革具有重要的指导意义。
推荐理由
本书是一部非常重要的教育著作，旨在对中小学课程评价进行深入的探讨。本书系统地介绍了美国中小学课程评价的理论、设计理念及其实践经验，同时对我国中小学课程评价体系的存在问题及改革建议进行了深入分析。这些内容都是对中小学教育领域的重要参考，是一本非常有价值的教科书和参考书。强烈推荐给教育研究专业的学生以及从事中小学教育工作的人员阅读，相信会带来不少收获和启示。