外语教师个人理论研究
图书信息
书名：外语教师个人理论研究作者：张莲,吴一安
包装：平装
开本：16
页数：239页
出版社：外语教学与研究出版社
出版时间：2011-4
图书简介
本书通过系统把握外语教师个人理论构建的概念框架，论述其形成的因素及对外语教师的教育实践影响。优秀章介绍了本书的研究背景、研究目的和方法。第二章回顾并分析了外语教师教育和发展的历史，为研究提供了基础和支撑。第三和第四章则是对教师教育和发展的两个主要概念框架的评析，即D.Sch6n（1983）的实践认识论和L.Shulman（1987）的教师发展知识基础论。第五章阐释了本书的研究方法，包括研究设计、数据收集和分析方法、信度和伦理问题的讨论。第六章则分析了“案例内”和“案例间”的数据和素材，并报道了初步分析和讨论的结果。第七章对前一章的分析和讨论进一步进行总结和深入探讨，提出了外语教师个人理论的构念及形成的要素和动力。最后，第八章总结研究结论并提出了对教育实践的启示和建议。
推荐理由
我认为这本书是一本重要的教育研究著作。其对外语教师个人理论的探讨，既是对教育发展的深入思考，也是对教育实践的有益指导。通过系统回顾历史并分析现状，作者提出了外语教师个人理论构成的要素和动力，深入探讨了外语教师个人理论与教育实践的联系，为外语教师教育和发展提供了有益的启示和建议。因此，我强烈推荐这本书给教育专业的读者和外语教师。
