回归本真：“教育与人”的哲学探索（当代中国教育学人文库）
图书信息
书名：回归本真：“教育与人”的哲学探索（当代中国教育学人文库）作者：冯建军
包装：平装
开本：16
出版社：中国人民大学出版社
出版时间：2019-05-01
图书简介
教育人学是研究完整的人及其教育问题的教育哲学。本书以马克思主义人学思想为指导，发现传统教育哲学的本体论思维方式导致了人的失落。以实践生成论为基础，回到“具体的人”，并探讨了教育特点、社会形态、生命与教育、公民与教育、教育承认正义等主题。作者强调，新时代教育改革要回归育人初心，确立人是教育的原点，培育“自由个性”。本书在创造美好教育生活、承认教育正义等方面提出了具体的实践方法和建议。
推荐理由
本书从马克思主义人学思想出发，重新审视传统教育哲学，回归教育的本真，提出新时代教育改革的育人初心，强调人是教育的原点和自由个性的培育。适合于教育工作者和哲学爱好者阅读。
